如圖表示巢湖中草魚種群數(shù)量變化的曲線.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在K值時(shí),種群的出生率為零
B、在K值時(shí),種群的增長率最大
C、K值表示該湖泊所能容納草魚的最多個(gè)體數(shù)
D、在K值時(shí)開始捕撈,可以持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:S型增長曲線:在自然界中,環(huán)境條件是有限的,因此,種群不可能按照“J”型曲線無限增長.當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長時(shí),隨著種群密度的上升,個(gè)體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭(zhēng)必將加劇,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會(huì)增加,這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長率下降.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí),種群數(shù)量將停止增長,有時(shí)會(huì)在K值保持相對(duì)穩(wěn)定,S型增長曲線的增長速率先上升后下降,在種群數(shù)量為
K
2
時(shí),種群的增長速率最大,K值時(shí),種群的增長速率為零.
解答: 解:A、在K值時(shí),種群的出生率=死亡率,出生率并非為零,A錯(cuò)誤;
B、在
K
2
值時(shí),種群的增長率最大,B錯(cuò)誤;
C、K值表示該湖泊所能容納草魚的最多個(gè)體數(shù),C正確;
D、在種群數(shù)量超過
K
2
值時(shí)開始捕撈,捕撈過后使種群數(shù)量降至
K
2
,可以持續(xù)獲得最高產(chǎn)量,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查種群數(shù)量變化等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記、計(jì)算和分析曲線圖的能力,屬于中檔題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)DNA分子中,堿基總數(shù)為a,A堿基數(shù)為b,則下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目正確的是( 。
①脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=堿基數(shù)=a  ②A=T=b    ③G=C=
(a-2b)
2
 、蹵+C=G+T.
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的每一條染色體上都有很多基因,假如下面的圖示來自父母的I號(hào)染色及基因,若不考慮染色體的交叉互換,據(jù)表分析他們的孩子不可能出現(xiàn)( 。
基因控制的性狀等位基因及其控制的性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形紅細(xì)胞e:正常紅細(xì)胞
Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A、橢圓形紅細(xì)胞的個(gè)體
B、產(chǎn)生淀粉酶的個(gè)體
C、Rh陰性血型的個(gè)體
D、產(chǎn)生淀粉酶且紅細(xì)胞呈橢圓形的個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不具有細(xì)胞間信息傳遞作用的是(  )
A、激素作用于靶細(xì)胞
B、細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外
C、精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合
D、植物細(xì)胞之間通過胞間連絲的相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

資料一:我國合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物一一腦啡肽,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖甲.請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物叫
 
肽,該化合物完全水解可形成
 
種氨基酸.
(2)某條多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,組成該多肽的氨基酸數(shù)是
 

資料二:如圖乙已知某種動(dòng)物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經(jīng)測(cè)定,其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸.

(3)一個(gè)該“十九肽”分子徹底水解需水分子
 
個(gè),水解后可產(chǎn)生
 
個(gè)賴氨酸,
 
個(gè)天冬氨酸(用x、y、z或w表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)外來物種種群侵入到一個(gè)新的環(huán)境,不可能出現(xiàn)的情況是( 。
A、該種群由于不適應(yīng)新環(huán)境而遭淘汰
B、該種群數(shù)量增長不受新環(huán)境任何條件的制約
C、該種群威脅到新環(huán)境內(nèi)物種的多樣性
D、該種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)可能呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答有關(guān)綠色植物能量代謝的問題.
(1)如圖是葉綠體的類囊體膜結(jié)構(gòu)示意圖:

①該場(chǎng)所產(chǎn)生的
 
將參與暗反應(yīng)的
 
過程.圖示中,葉綠素a(P680和P700)接受光的照射后被激發(fā),能釋放勢(shì)能高的電子;提取P680和P700所用試劑為
 

②圖中ATP合成酶除廣泛分布于真核細(xì)胞的葉綠體類囊體薄膜上,還分布于真核細(xì)胞的
 
膜上.
(2)為研究種植密度較高的玉米田中去葉對(duì)單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開花后3天的植株進(jìn)行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片,每隔13天測(cè)定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時(shí)在一定面積的樣方中測(cè)定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量),結(jié)果如圖.(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量.)

①由圖1可知,去葉13天測(cè)定時(shí),穗位葉的葉綠素含量隨著
 
而增大.
②由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,
 
的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉
 

③綜合上述結(jié)果可推測(cè),種植密度較高的玉米田中適度去除頂部葉片,可使玉米單株光合速率和群體光合速率
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜信息交流功能的說法不正確是( 。
A、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素幾乎可與所有體體胞的細(xì)胞膜上相關(guān)受體結(jié)合
B、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要與肝細(xì)胞的細(xì)胞膜上相關(guān)受體結(jié)合
C、甲狀腺激素由甲狀腺分泌后,隨血液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞
D、同種生物的精子和卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜接觸識(shí)別

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(  )
A、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用
B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色
C、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
D、將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原

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