18.赤霉素(GA3)和生長素(IAA)都能促進(jìn)植物莖的生長,為探究赤霉素與生長素的協(xié)同作用,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長的豌 莖段,觀察其對(duì)豌豆莖段的影響.結(jié)果如圖所示.

(1)促進(jìn)植物生長的激素除生長素、赤霉素外還有細(xì)胞分裂素.從圖中可以看出僅用生長素處理時(shí),生長素濃度與莖段長度的關(guān)系是在一定范圍內(nèi),隨IAA濃度的增加,促進(jìn)豌豆莖段伸長的作用增強(qiáng),超過最適濃度后,隨濃度的增加,促進(jìn)作用減弱.圖中可知生長素濃度為85nM與105nM時(shí)對(duì)豌豆莖的促進(jìn)作用相同,如果要進(jìn)一步確定豌豆莖段IAA溶液的最適宜濃度應(yīng)該如何操作?在85nM和105nM之間設(shè)置一系列IAA溶液濃度梯度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(2)某同學(xué)從圖中得出“赤霉素與生長素并不具有協(xié)同作用”的結(jié)論,其判斷的依據(jù)是在0〜400nM生長素濃度范圍內(nèi),b的數(shù)值大于a.
(3)在實(shí)驗(yàn)中為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,應(yīng)該排除莖的切段長度和生長狀況、培養(yǎng)條件、測(cè)量時(shí)間等(至少寫出兩個(gè))等無關(guān)變量的干擾.
(4)適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞可使其分裂間期明顯變短.從分子水平上看,分裂間期的細(xì)胞發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.

分析 1、由題意知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究赤霉素與生長素的協(xié)同作用,實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素、赤霉素濃度,因變量是豌豆莖段長度,莖的切段初始長度和生長狀況、培養(yǎng)條件、切段的測(cè)量時(shí)間等屬于無關(guān)變量.
2、由題圖曲線可知,在一定范圍內(nèi),隨IAA濃度的增加,促進(jìn)豌豆莖段伸長的作用增強(qiáng),超過最適濃
度后,隨濃度的增加,促進(jìn)作用減弱;生長素濃度小于400nM時(shí),同時(shí)使用生長素和赤霉素的莖切段長度小于只有生長素的莖切段長度;生長素濃度大于400nM,同時(shí)使用生長素和赤霉素的莖切段長度大于只有生長素的莖切段長度.

解答 解:(1)對(duì)植物生長有促進(jìn)作用的激素有生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素;圖中顯示:在一定范圍內(nèi),隨IAA濃度的增加,促進(jìn)豌豆莖段伸長的作用增強(qiáng),超過最適濃度后,隨濃度的增加,促進(jìn)作用減弱;如果要進(jìn)一步確定豌豆莖段的最適宜濃度,應(yīng)該在 85nM和105nM之間的IAA溶液濃度范圍內(nèi)設(shè)置多組濃度梯度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(2)在0〜400nM生長素濃度范圍內(nèi),b(單獨(dú)作用)的數(shù)值大于a(共同作用).
(3)在實(shí)驗(yàn)中為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,應(yīng)該排除莖的切段長度和生長狀況、培養(yǎng)條件、切段的測(cè)量時(shí)間 等無關(guān)變量的干擾.
(4)分裂間期的細(xì)胞在分子水平上所發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂素(1分)  在一定范圍內(nèi),隨IAA濃度的增加,促進(jìn)豌豆莖段伸長的作用增強(qiáng),超過最適濃度后,隨濃度的增加,促進(jìn)作用減弱    在85nM和105nM之間設(shè)置一系列IAA溶液濃度梯度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)
(2)在0〜400nM生長素濃度范圍內(nèi),b的數(shù)值大于a
(3 )莖的切段長度和生長狀況、培養(yǎng)條件、測(cè)量時(shí)間等
(4)DNA分子的復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生長素和赤霉素在促進(jìn)植物生長方面的關(guān)系,旨在考查學(xué)生分析題圖曲線獲取信息的能力及利用有效信息進(jìn)行推理、解答問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.我國西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm,只適宜種植灌木和草.若種植屬于喬木的楊樹,生態(tài)的不適應(yīng)會(huì)使楊樹長成半死不活的“小老頭”狀,遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性.其原因主要是不符合( 。
A.物種多樣性原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.系統(tǒng)整體性原理D.物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程.請(qǐng)據(jù)圖回答,敘述正確的是( 。

①A過程需要的酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
②C過程為脫分化過程,培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質(zhì)
③B過程需要加入卡那霉素進(jìn)行選擇培養(yǎng)
④D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲基因作為探針進(jìn)行分子水平的檢測(cè)
⑤D過程可以用蟲感染植株進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè).
A.①②④⑤B.①②③④⑤C.③④⑤D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.家兔的毛色有灰色、黑色、白色三種,受兩對(duì)等位基因的控制,其中基因 A控制黑色素的形成,基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布.科研人員在做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):灰色雄兔與白色雌兔雜交,子一代全是灰兔(反交的結(jié)果相同);子一代灰兔雌雄交配后產(chǎn)生的子二代家兔中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4.
(1)控制家兔毛色的兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.
(2)子二代的灰兔中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{9}$,從基因控制性狀的角度分析,白兔占$\frac{4}{16}$的原因是aa__表現(xiàn)為白色.
(3)通過顯微注射技術(shù)將綠色熒光蛋白基因(G)轉(zhuǎn)入基因型為AABb的受精卵的某條染色體上,發(fā)育為雄兔,使之能夠在紫外線下發(fā)綠色熒光.為了確定基因G插入染色體的所在位置,用多只純種白色雌兔(aabb)與該雄兔測(cè)交,產(chǎn)生足夠多后代(不考慮交叉互換).
①若產(chǎn)生的后代中僅雌性兔能夠發(fā)熒光,則基因 G最可能位于X染色體上.
②若基因G與基因B位于同一條染色體上,則后代的表現(xiàn)型及比例是灰色熒光:黑色無熒光=1:1.
③若后代黑毛兔中能發(fā)熒光的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{2}$,則G基因位于B、b所在染色體之外的染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知果蠅灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,有眼(B)對(duì)無眼(b)為顯性,兩對(duì)基因均位于常染色體上.為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,選取一對(duì)表現(xiàn)型為灰身有眼的雄果蠅和黑身無眼的雌果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn),若 F1出現(xiàn)兩種種表現(xiàn)型:灰身有眼、黑身有眼,則基因A、a與B、b的位置關(guān)系為兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,且A、b基因位于一條染色體上,a、B基因位于另一條染色體上;
若F1出現(xiàn)四種表現(xiàn)型:灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼,且四種比例為1:1:1:1,則基因A、a與B、b的位置關(guān)系為兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,讓F1代中灰身有眼個(gè)體相互交配,在F2代的所有灰身有眼個(gè)體中中純合子所占的比例為$\frac{1}{9}$.
(2)二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體.果蠅中的Ⅳ號(hào)染色體只缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.形成單體的變異屬于染色體數(shù)目變異,若果蠅的有眼(B)和無眼(b)基因位于Ⅳ號(hào)染色體上,Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂過程中偶然出現(xiàn)了一個(gè)BB的配子,最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體未分離.
(3)果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因D、d控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使受精卵致死.有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只,由此可見,控制這一性狀的基因位于X染色體上;如F1代雌果蠅中僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是d.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)人群中有極少數(shù)XYY個(gè)體,其主要臨床癥狀是男性不育.一患者父母正常,非近親婚配,其他子女完全正常,無類似異常.假設(shè)所有個(gè)體有絲分裂均正常進(jìn)行,則該病在家庭中發(fā)病的原因一定離不開哪種細(xì)胞中染色體的變化?( 。
A.初級(jí)卵母細(xì)胞B.次級(jí)卵母細(xì)胞C.次級(jí)精母細(xì)胞D.初級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于種群和群落的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.環(huán)境條件的改變可能會(huì)改變某一種群的K值
B.火災(zāi)后草原的自然恢復(fù)過程屬于次生演替
C.演替過程中常會(huì)使不占優(yōu)勢(shì)地位的種群消失
D.調(diào)査土壤小動(dòng)物的豐富度不能用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定.研究表明,該植物的花瓣有白色、粉紅色、紅色、紫色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制,A基因控制紫色色素的合成(AA和Aa的效果相同),B基因淡化色素(BB和Bb的效果不同),研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2.回答問題:
(1)A基因和a基因中堿基的數(shù)目不一定(填“一定”或“不一定”)相等,在遺傳時(shí)遵循分離定律.
(2)親本中白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為4:3:6:3.
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個(gè)體,若高莖性狀為基因突變所致,且為顯性形狀,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)方案證明突變基因位于X染色體上(XY非同源區(qū)段 ),還是常染色體上.
實(shí)驗(yàn)方案:將多對(duì)矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及比例.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
①若雜交后代雄株全為矮莖,雌株全為高莖,則突變基因位于X染色體上.
②若雜交后代雌雄株中均有高莖和矮莖,則突變基因位于常染色體上.

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖像的描述不正確的是

A.圖一中,抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率無影響

B.圖二中,隨著種群密度的增大,出生率逐漸增大

C.圖三中,f—g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

D.圖四中,所用到的酶有逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等

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同步練習(xí)冊(cè)答案