如圖簡要概括了基因指導蛋白質合成過程中相關物質間的關系．下列有關說法正確的是 （　　）
A、在核糖體上完成過程③需要4種游離核苷酸為原料
B、完成過程②需要特定的酶有限制酶和RNA聚合酶
C、①是決定生物的形態(tài)、結構、生理生化等特征的基本單位
D、64種④中具有轉運特定的氨基酸功能的只有61種
考點：基因、蛋白質與性狀的關系
專題：
分析：分析題圖：①是基因，是有遺傳效應的DNA片段；②表示轉錄過程，形成RNA，包括mRNA、tRNA、rRNA；③表示以mRNA為模板翻譯形成蛋白質的過程；④表示tRNA識別mRNA上密碼子，并運載相應氨基酸的過程．
解答： 解：A、在核糖體上完成過程③需要越20種氨基酸為原料，故A錯誤；
B、②表示轉錄過程，需要解旋酶和RNA聚合酶，故B錯誤；
C、①是基因，是決定生物的形態(tài)、結構、生理生化等特征的基本單位，故C正確；
D、④表示tRNA，只有61種，因為有三種終止密碼子不編碼氨基酸，沒有對應的tRNA，故D錯誤．
故選C．
點評：本題以基因指導蛋白質合成過程圖為載體，考查基因、基因控制蛋白質合成的過程，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳變異和生物進化的敘述，不正確的是（　�。�
A、用皮康霜治療皮膚病，使用一段時間后，藥效下降．這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
B、單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株一定是二倍體而且是純合體
C、基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導致性狀改變
D、“人工進化”和自然界生物進化一樣，實質都是基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗表明，某些“21-三體綜合征”患者體內超氧化物歧化酶（簡稱SOD）的活性為正常人的1.5倍．該事實支持了下列哪一觀點（　�。�
A、正常人不含有控制SOD的基因
B、SOD合成基因位于第21號染色體
C、SOD的活性與其基因數(shù)量無關
D、控制SOD合成的基因位于線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在夏季的晴天某科研小組對中國沙棘、俄羅斯沙棘和其二者的雜交后代（雜種沙棘）光合特性進行了測定，其結果如圖所示．氣孔導度表示的是氣孔張開的程度．請據(jù)圖分析并回答： 
（1）由圖可知：清晨到8：24左右隨著
 
增強，氣溫升高，俄羅斯沙棘、雜種沙棘的光合速率
 
．
（2）氣孔導度降低會導致
 
進而影響光合速率．對午后高溫的適應性比較強的是
 
．
（3）雜種沙棘兼具中國沙棘與俄羅斯沙棘的特性，但又與雙親不完全相同，根本原因主要是
 
，此現(xiàn)象發(fā)生在有性生殖過程中的
 
時期．
（4）近年來，沙棘木蠹蛾在我國多地爆發(fā)成災，引起沙棘大面積死亡．為了計算某地區(qū)沙棘林的有蟲株率，研究者應采用
 
法進行調查．
（5）科研人員多年連續(xù)跟蹤調查發(fā)現(xiàn)，沙棘木蠹蛾有白僵菌自然感染死亡現(xiàn)象．白僵菌與沙棘木蠹蛾的種間關系屬于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答：
種子發(fā)芽 頂端優(yōu)勢 果實生長 器官脫落 插條生根
生長素 促進 促進 抑制 促進
赤霉素 促進 促進 促進 抑制 抑制
細胞分裂素 促進 降低 促進 抑制
脫落酸 一般抑制 促進
乙烯 抑制 促進
（1）表中結果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應
 
，五大類激素中，在果實生長的調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有
 
．表中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是
 
的結果．
（2）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①
 
，②
 
．
（3）膨大劑是一種植物生長調節(jié)劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數(shù)量，膨大劑最可能是
 
類的植物調節(jié)劑．在西瓜坐果初期適量使用膨大劑，可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的
 
和
 
不合適．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某環(huán)型DNA分子經(jīng)限制性核酸內切酶（EcoRⅠ）完全酶切后的片段電泳結果，若改變條件使其酶切不充分就有可能獲得如圖乙所示的電泳結果（Kb即千個堿基對）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該DNA 分子全長至少為7Kb
B、該DNA分子中至少含有4個EcoRⅠ酶切位點
C、反應時間越長，得到圖甲結果的可能性越大
D、適當增加EcoRⅠ濃度，可得到圖乙的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物克隆的敘述，錯誤的是（　�。�
A、通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體
B、通過平衡植物激素種類可實現(xiàn)器官發(fā)生
C、可利用細胞培養(yǎng)生產(chǎn)人參皂苷等中藥成分
D、對植物愈傷組織進行誘變、培育和篩選可獲得新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物的克隆的敘述，錯誤的是（　�。�
A、動物細胞培養(yǎng)獲得的有限細胞株大多數(shù)具有異倍體核型
B、細胞克隆可以從普通細胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細胞系
C、提高動物細胞克隆形成率需要以滋養(yǎng)細胞支持生長及激素刺激等條件
D、核移植形成的重組細胞在初次分裂時核基因不轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，當番茄葉片受到害蟲損傷后，番茄細胞會迅速產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，使害蟲不能消化蛋白質而死亡，從而起到保護自身的作用．番茄的這種自我保護方式與與下列人體內生理功能最相似的是（　�。�
A、激素調節(jié)B、神經(jīng)調節(jié)
C、體液免疫D、細胞免疫

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