【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖為突變型和野生型水稻在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。請(qǐng)分析回答:
(1)為測(cè)定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量,常用無(wú)水乙醇提取色素,其原理是______;比較紙層析法獲得的色素帶寬度,突變型的顏色為______的色素帶明顯較窄。
(2)光照強(qiáng)度高于P點(diǎn)時(shí),______(填“野生型”或“突變型”)水稻的光合作用速率更高,其原因是______。
(3)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)野生型水稻的真正光合作用速率______(填“大于”或“等于”或“小于”)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)突變型水稻的真正光合作用速率。
【答案】色素能溶解于無(wú)水乙醇 藍(lán)綠色和黃綠色 突變型 突變型水稻固定CO2酶的活性顯著高于野生型,其固定CO2速率更快,對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]的消耗也更快,進(jìn)而提高了光合作用速率 等于
【解析】
曲線(xiàn)圖中限制因子的判斷方法:(1)曲線(xiàn)上升階段:縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)增加而增加,限制因子為橫坐標(biāo)代表的物理量(橫坐標(biāo)為時(shí)間時(shí),限制因子不是時(shí)間,而是隨時(shí)間變化而變化的溫度或光照等環(huán)境因素)。(2)曲線(xiàn)水平階段:縱坐標(biāo)不再隨橫坐標(biāo)增加而增加,限制因子為橫坐標(biāo)以外的物理量。
(1)利用葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),常用無(wú)水乙醇提取色素;葉綠素a為藍(lán)綠色,葉綠素b為黃綠色,某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,對(duì)比紙層析法獲得的色素帶寬度,二者對(duì)應(yīng)的色素帶會(huì)明顯變窄。
(2)據(jù)圖分析可知,P點(diǎn)后,突變型水稻固定二氧化碳酶的活性顯著高于野生型,其固定CO2速率更快,對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]的消耗也更快,進(jìn)而提高了光合作用速率,說(shuō)明限制其光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。
(3)據(jù)圖可知,野生型水稻和突變型水稻呼吸速率相同,光照強(qiáng)度為a時(shí)野生型水稻二氧化碳吸收速率和光照強(qiáng)度為b時(shí)突變型水稻二氧化碳吸收速率相同,二者光合作用消耗CO2的速率即實(shí)際光合速率相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及部分細(xì)胞器,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ②具有選擇透性,而①具有全透性
B. ③中含有主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)
C. ④是產(chǎn)生mRNA和核糖體的場(chǎng)所
D. 胰島素的形成離不開(kāi)⑤和⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種植物種子萌發(fā)過(guò)程的四個(gè)階段中O2吸收量和CO2釋放量的變化。只考慮呼吸底物為葡萄糖的情況,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)曲線(xiàn)A表示_______該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?/span>___________________。
(2)種子在萌發(fā)的第一階段首先要__________________,以增強(qiáng)細(xì)胞代謝。
(3)圖中有酒精產(chǎn)生的階段是_________________。
(4)第四階段O2吸收量和CO2釋放量均下降的原因主要是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的體液是指( )
A.人體內(nèi)的所有液體B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
C.細(xì)胞外液和消化液D.細(xì)胞內(nèi)液和血液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某庭院生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,ai表示能量值(能量傳遞效率為10%),下列敘述正確的是
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a
B. 畜禽傳給分解者的能量是e+f-g-h
C. 畜禽品種不會(huì)改變i/(g+h)
D. 庭院中畜禽每消耗100g食物,體重的凈增長(zhǎng)小于10g
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚜蟲(chóng)常聚集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位,是地球上最具有破壞性的害蟲(chóng)之一。七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),是蚜 蟲(chóng)的天敵。對(duì)于蚜蟲(chóng),重要的是抓緊預(yù)防,避免蟲(chóng)害的發(fā)生。下列關(guān)于蚜蟲(chóng)的調(diào)查與防治,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 應(yīng)采用樣方法調(diào)查蚜蟲(chóng)的種群密度
B. 取樣時(shí)應(yīng)選擇蚜蟲(chóng)較為集中的地塊
C. 樣方法可以準(zhǔn)確計(jì)算出蚜蟲(chóng)的種群密度
D. 引入七星瓢蟲(chóng),可以徹底消滅蚜蟲(chóng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中 abde 代表小分子,ABEF代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì) a 表示____________,其在原核細(xì)胞中共有____種。
(2)若 E 是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則 E 是____________,其在人體中主要分布于________細(xì)胞。
(3)物質(zhì) d 是 ____。若 F 是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),與 E 相比,氫的含量________。
(4)物質(zhì) b 的名稱(chēng)________,圖中的?是指______________元素.若某種 B 分子由 n 個(gè) b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為 m)形成的兩條鏈組成,則該 B 分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為____。
(5)下圖表示二肽,請(qǐng)將其結(jié)構(gòu)式補(bǔ)充完整
_______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊,需要對(duì)綠籬定期修剪,其目的是( )
A.抑制側(cè)芽生長(zhǎng)B.促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
C.抑制向光性D.抑制其開(kāi)花結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性,F(xiàn)用基因型為AABBCC的個(gè)體與aabbcc的個(gè)體雜交得到F1,對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交,結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbCc∶Aabbcc=1∶1∶1∶1,則F1體細(xì)胞中三對(duì)基因在染色體上的位置是( )
A.B.C.D.
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