【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。如果只涉及結(jié)構(gòu)②正常與否,其他結(jié)構(gòu)均正常,下列說法錯誤的是

A. 結(jié)構(gòu)②破壞,刺激A處,E無反應(yīng),即無反射活動

B. 結(jié)構(gòu)②破壞,刺激①處,E無反應(yīng),即無反射活動

C. 結(jié)構(gòu)②正常,刺激A處,E有反應(yīng),即有反射活動

D. 結(jié)構(gòu)②正常,刺激①處,E有反應(yīng),即有反射活動

【答案】D

【解析】根據(jù)B上有神經(jīng)節(jié)可推知A是感受器、B是傳入神經(jīng)、C是神經(jīng)中樞、D是傳出神經(jīng)、E是效應(yīng)器。結(jié)構(gòu)②破壞,刺激A(感受器)處,興奮不能通過②傳到D、E,所以E(效應(yīng)器)無反應(yīng),即無反射活動,A項正確;同理,結(jié)構(gòu)②破壞,刺激①處,E無反應(yīng),即無反射活動,B項正確;結(jié)構(gòu)②正常,刺激A(感受器)處,興奮能通過完整的反射弧傳導(dǎo)到E(效應(yīng)器),E有反應(yīng),即有反射活動,C項正確;結(jié)構(gòu)②正常,刺激①處,E(效應(yīng)器)有反應(yīng),但由于E的反應(yīng)不是經(jīng)過完整的反射弧完成的,所以不能稱之為反射,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家系圖,甲、乙兩病分別由位于兩對同源染色體上的A/a、B/b 控制。若Ⅱ-7為純合子,則下列敘述錯誤的是

A. 甲病是常染色體顯性遺傳,乙病是常染色體隱性遺傳

B. Ⅱ-5的基因型是aaBb或aaBB

C. Ⅱ-3與Ⅱ-4生下健康孩子的概率是1/4

D. Ⅲ-10是純合子的概率是1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物的育種過程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,回答下列問題:

(1)經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為______。F2獲得的優(yōu)良品種中,能穩(wěn)定遺傳的個體比例為______。

(2)經(jīng)過④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為______,和①、②、③育種過程相比,其優(yōu)勢是______。⑤和⑥過程需要的試劑是______,培育出的新品種⑦為______倍體,是否可育______(填“是”或“否”)。

(3)經(jīng)過過程⑧育種方式的原理是______,該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有多害性和______性,所以為獲得優(yōu)良品種,要擴(kuò)大育種規(guī)模。

(4)過程⑨可將加工后的人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達(dá),生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術(shù)得以實現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①②③④ 代表生理過程,下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖中屬于生物群落的是a、c、d、e

B. 若c的食物中d占1/3,假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,要使c體重增加3 kg,需要a的量為120kg

C. 若增加某種生物的數(shù)量,則一定提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D. 能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是b、e

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C 代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。己知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________百萬千焦,這部分能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能。

(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為___________%。

(3)次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是___________。

(4)由圖可知,下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量,原因有:①各營養(yǎng)級生物內(nèi)的大量能量被____________________;②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量_________________________________;③還有少數(shù)能量______________________

(5)結(jié)論:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異的說法,正確的是

A. 有絲分裂中可以發(fā)生基因突變,但不會發(fā)生基因重組和染色體變異

B. 某染色體上DNA缺失20個堿基對所引起的變異屬于染色體片段缺失

C. 不遺傳的變異不會產(chǎn)生新的生物類型

D. 基因重組和染色體數(shù)目變異也會引起基因中堿基序列的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是

A. 每個ATP分子中有三個高能磷酸鍵

B. 脂肪區(qū)別于蔗糖的特有組成元素是磷

C. 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D. 盤曲的肽鏈被解開時,蛋白質(zhì)的功能不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有性生殖的出現(xiàn)直接推動了生物的進(jìn)化,其原因是( )

A. 有性生殖是高等生物的生殖方式

B. 有性生殖是經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C. 有性生殖是由減數(shù)分裂形成的

D. 通過有性生殖,實現(xiàn)了基因重組,增強(qiáng)了生物的變異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是

A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

C. 麥芽糖的水解 D. 丙酮酸的氧化分解

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