某校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲的遺傳情況。他們以年級為單位，對

各班級的統(tǒng)計進(jìn)行匯總和整理，見下表：

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下面的問題。

（1）你根據(jù)表中第     組婚配情況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是      。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a。請寫出在實際調(diào)查中，上述各組婚配雙親中可能的基因型組合：

第一組：           ；第二組：           ；第三組：         。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（5分，每空1分）某校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況。他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計進(jìn)行匯總和整理，見下表：
 

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下面的問題。 
（1）你根據(jù)表中第     組婚配情況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是                  。
（2）設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a。請寫出在實際調(diào)查中，上述各組婚配雙親中可能的基因型組合：
第一組：                                                                     ；
第二組：                                                                     ；
第三組：                                                                     。

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分，每空1分）某校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況。他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計進(jìn)行匯總和整理，見下表：

 

 

 

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下面的問題。 

（1）你根據(jù)表中第     組婚配情況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是                   。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a。請寫出在實際調(diào)查中，上述各組婚配雙親中可能的基因型組合：

第一組：                                                                      ；

第二組：                                                                      ；

第三組：                                                                      。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省洛市高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

（5分，每空1分）某校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況。他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計進(jìn)行匯總和整理，見下表：

 

 

 

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下面的問題。 

（1）你根據(jù)表中第     組婚配情況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是                   。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a。請寫出在實際調(diào)查中，上述各組婚配雙親中可能的基因型組合：

第一組：                                                                      ；

第二組：                                                                      ；

第三組：                                                                      。

 

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科目：高中生物 來源：吉林省2009--2010學(xué)年度下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測高一（生物）試卷 題型：選擇題

某校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲的遺傳情況。他們以年級為單位，對

各班級的統(tǒng)計進(jìn)行匯總和整理，見下表：

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下面的問題。（5分）

（1）你根據(jù)表中第     組婚配情況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是      。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a。請寫出在實際調(diào)查中，上述各組婚配雙親中可能的基因型組合：

第一組：           ；第二組：           ；第三組：         。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：綜合題

（5分，每空1分）某校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如下圖所示）的遺傳情況。他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計進(jìn)行匯總和整理，見下表：

 

 

 

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下面的問題。 

（1）你根據(jù)表中第     組婚配情況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是                   。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a。請寫出在實際調(diào)查中，上述各組婚配雙親中可能的基因型組合：

第一組：                                                                      ；

第二組：                                                                      ；

第三組：                                                                      。

 

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