13.如圖圖示中,圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,a.b.d.e.f是反射弧的組成部分,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,b表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng).
(2)當(dāng)人體發(fā)生反射時,興奮從A到B傳遞的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),它是由A細(xì)胞合成,經(jīng)過高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,通過A細(xì)胞的胞吐作用進(jìn)入突觸間隙.
(3)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合?引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制?使突觸后膜的電位發(fā)生變化.
(4)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜. 興奮不能從A傳到B的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.

分析 1、析圖:圖甲:f是感受器,e是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng),a是效應(yīng)器,d是突觸.圖乙A突觸小體,B是突觸后膜.
2、興奮在突觸處以電信號→化學(xué)信號→電信號傳遞的.
3、突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,突觸后膜是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜.

解答 解:(1)圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,b表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng).
(2)當(dāng)人體發(fā)生反射時,興奮從A到B傳遞的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),它是由A細(xì)胞合成,經(jīng)過高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,通過A細(xì)胞的胞吐作用進(jìn)入突觸間隙.
(3)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.
(4)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮不能從A傳到B.
故答案為:
(1)效應(yīng)器          傳入神經(jīng)
(2)神經(jīng)遞質(zhì)         高爾基體      突觸前膜      胞吐
(3)興奮或抑制
(4)樹突膜      胞體膜          神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

點評 本題考查突觸、反射弧相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,下列有關(guān)實驗操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到裝片中被染成橘黃色的脂肪滴
C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A 液和 B 液要混和均勻后,再加入含樣品的試管,且必須現(xiàn)用現(xiàn)配

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5.由于化肥的使用和生活污水的排放,使得大量的N、P元素進(jìn)入湖泊,導(dǎo)致湖泊出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象.下列生物中與“水華”的形成有關(guān)的原核生物是(  )
A.衣藻B.顫藻C.大腸桿菌D.草履蟲

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1.下列對細(xì)胞膜內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( 。
A.主要由蛋白質(zhì)、脂肪和少量糖類組成
B.至少含有C、H、O、N、P元素
C.雖然內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能形成高爾基體膜,但兩者化學(xué)組成成分的含量不同
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述,不正確的是( 。
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”
③念珠藻細(xì)胞中有細(xì)胞核和線粒體
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇.
A.①③④B.①②④C.②③④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯誤的是( 。
A.標(biāo)本染色較深,觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.若視野中看到物象是p字母,則玻片上的字母是d
C.若轉(zhuǎn)換高倍鏡,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
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5.如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不正確的是( 。
A.本實驗用雞的紅細(xì)胞做實驗材料的原因是其無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
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2.在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實驗中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達(dá)量增多,癌細(xì)胞凋亡率升高.下列敘述錯誤的是( 。
A.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡
B.在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞
C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對照式驗
D.為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化

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20.回答下列有關(guān)光合作用的問題.
研究人員以藍(lán)細(xì)菌的光合作用(如圖1實線途徑)為研究模型,通過引入NADPH依賴型的脫氫酶,創(chuàng)建了只消耗NADPH而不額外消耗ATP的異丙醇生物合成途徑(如圖1虛線途徑),并測量對比改造后的藍(lán)細(xì)菌(SM7)和野生藍(lán)細(xì)菌(WT)一系列的生理變化.

(1)下列不屬于藍(lán)細(xì)菌與植物光合作用相同過程的是A.
A.在葉綠體中發(fā)生水的光解                             C.CO2的固定
C.光反應(yīng)生成的ATP和NADPH供暗反應(yīng)所用     D.釋放氧氣
(2)據(jù)表分析,改造后的藍(lán)細(xì)菌(SM7)和野生藍(lán)細(xì)菌(WT)相比NADPH的消耗量增加.(選填“增加”“減少”“不變”),結(jié)合如圖可知造成這一結(jié)果的原因是SM7的NADPH除用于卡爾文循環(huán)外,還用于異丙醇的形成途徑.
(3)藍(lán)細(xì)菌內(nèi)ATP的來源除圖1中所示外,還來自于呼吸作用這一生理過程.
(4)結(jié)合表和圖2分析,下列說法正確的是AD(多選)
A.SM7光反應(yīng)速率的飽和值約是WT的2倍
B.當(dāng)光反應(yīng)速率達(dá)到飽和點后,就不再隨著光照強(qiáng)度的增加而改變
C.SM7的ATP的消耗量增加,光合作用的效率提高
D.SM7相比WT更適應(yīng)自然界中光強(qiáng)的劇烈變化.
細(xì)胞內(nèi)NADPH和ATP的濃度
品系NADPH(pmol/OD730ATP(pmol/OD730
WT193.539.28
SM7112.8362.53

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