【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A. 一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種

B. ①過程發(fā)生在核糖體上

C. b的結(jié)構(gòu)簡式是—NH—COOH—

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

【答案】B

【解析】

組成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)由小到大的結(jié)構(gòu)層次是C、H、O、N等元素組成氨基酸，氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成多肽，多肽經(jīng)過盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性。

組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類共有20中，一個(gè)多肽中的氨基酸的種類可能少于20種，A項(xiàng)錯(cuò)誤。①過程是氨基酸的脫水縮合過程，發(fā)生在核糖體上，B項(xiàng)正確。b是肽鍵，結(jié)構(gòu)簡式是-NH-CO-，C項(xiàng)錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因除了氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同外，還有肽鏈折疊時(shí)的空間結(jié)構(gòu)不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能影響基因頻率改變的因素有

①基因突變 ②染色體變異 ③自然選擇 ④隔離

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命活動(dòng)的角度理解，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次為（ ）

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B. 細(xì)胞、組織、器官

C. 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于繁殖力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料，下面是不同鼠種的性狀遺傳研究的情況．請分析回答下列問題．
（1）甲種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應(yīng)原理如圖所示：

已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）．純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1，使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡．分析可知：黃色鼠的基因型有種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是 ． 讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個(gè)體的表現(xiàn)型比例為黃色：青色：灰色= ．
（2）乙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制．
①若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系，采取的最簡單方法是 ．
②已知褐色為顯性，若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因是在X染色體上還是在常染色體上，應(yīng)該選擇的雜交組合是 ． 不通過雜交實(shí)驗(yàn)，還可采用的方法進(jìn)行分析判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下述植物生命現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢具有相同原理的是

A．植物的向光生長 B．莖的背地生長 C．根的向地生長 D．無性結(jié)實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是( )

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水

C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5種

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D. 圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律中的“自由組合”是指

A. 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合 B. 兩親本間的組合

C. 決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合 D. 決定不同性狀的遺傳因子的組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該病是由隱性致病基因引起的遺傳病
B.若4號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因，則該病的遺傳方式是伴X遺傳
C.若7號(hào)個(gè)體與10號(hào)個(gè)體婚配，則生出患病孩子的概率是
D.為預(yù)防生出患遺傳病的后代，7號(hào)個(gè)體婚前最好進(jìn)行遺傳咨詢

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