【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是

A. H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中

B. CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中

C. C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

D. O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中

【答案】D

【解析】試題分析：H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中、CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中均發(fā)生于光合作用過程中；人體的無氧呼吸不產(chǎn)生酒精；有氧呼吸過程中O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞培養(yǎng)中存在“接觸抑制”現(xiàn)象，如果清除一部分貼壁細胞，鄰近細胞又迅速分裂重新填滿這一區(qū)域，然后再次停止分裂。據(jù)此作出的假設(shè)，不合理的是 （ ）

A．清除部分細胞，鄰近細胞釋放某種信號分子重新啟動細胞周期

B．細胞接觸后，為動物細胞停止分裂離開細胞周期提供了信號

C．細胞周期是有其內(nèi)在節(jié)律性的，不受環(huán)境因素的影響

D．細胞膜表面上可能存在接受鄰近細胞信號的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個DNA分子中，G和C之和占全部堿基數(shù)的52%，該DNA分子的一條單鏈中，A和G分別占該單鏈的24%和22%，則該DNA分子的另一條單鏈中，A和C占這一單鏈的百分比是（ ）

A．24%和22% B．30%和24% C．22%和30% D．26%和24%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蝴蝶紫翅（P）對黃翅（p）是顯性，綠眼（G）對白眼（g）為顯性，兩對

基因分別位于兩對同源染色體上，生物小組同學用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交，F1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．上述親本的基因型是PpGgxPPgg

B．上述親本的基因型是PpGgxppgg

C．F1紫翅白眼個體自交（基因型相同個體間的交配），其中純合體所占比例是2/3

D．F1紫翅白眼個體自交（基因型相同個體間的交配1，其中純合體所占比例是1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是二倍體生物細胞分裂模式圖和相關(guān)數(shù)目變化曲線圖，有關(guān)敘述不正確的是

A．圖A和圖C細胞均為減數(shù)第二次分裂中期的細胞

B．圖D細胞處于減數(shù)第一次分裂的中期

C．圖A、B、C、D均對應(yīng)于圖E中的bc段

D．圖C生物的體細胞中有6條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食．其中，長舌蝠的舌長為體長的1．5倍．只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者．由此無法推斷出

A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D．長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中正確的是

A．果酒、果醋和腐乳制作過程利用的都是微生物胞內(nèi)酶

B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C．加入較多的香辛料既能調(diào)味又能縮短腐乳成熟的時間

D．豆腐胚表面有毛霉、青霉、曲霉等微生物，它們之間存在競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,實驗結(jié)果如圖所示，下列判斷中最合理的是

A. a濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長

B. b濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細胞分裂

C. c濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適生長素濃度

D. 三種濃度的大小關(guān)系為：b<c<a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述錯誤的是

A. 生長素在胚芽鞘、發(fā)育中的果實等處分布較多

B. 乙烯只在植物體的成熟部位合成

C. 植物激素自身的合成也受基因組的控制

D. 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分

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同步練習冊答案