6．如圖是“桑基魚塘”生產(chǎn)模式圖，對(duì)“�；~塘”有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)
B．提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
C．需要不斷得到外部的能量補(bǔ)給
D．其中魚的攝入量來(lái)自蠶和豬的同化量

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的成分，功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞．
2、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減．�；~塘的生產(chǎn)模式只能提高能量利用率，不能改變能量傳遞效率．

解答 解：A、能量只能單向流動(dòng)，不能循環(huán)，A錯(cuò)誤；
B、�；~塘的生產(chǎn)模式只能提高能量利用率，不能改變能量傳遞效率，B錯(cuò)誤；
C、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量一般是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量（有的生態(tài)系統(tǒng)還需外源能量的投入），任何生態(tài)系統(tǒng)都需要得到外部的能量補(bǔ)給，C正確；
D、圖中看出，魚攝入的是蠶糞和豬糞，蠶糞和豬糞不屬于蠶和豬的同化量，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，要求考生掌握物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)，識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)能量的來(lái)源，明確蠶糞和豬糞不屬于蠶和豬的同化量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖示為池塘某食物網(wǎng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．浮游植物急劇增加時(shí)，c的數(shù)量可能減少也可能增加
B．浮游植物急劇增加時(shí)，c與d之間存在食物方面的競(jìng)爭(zhēng)
C．浮游植物急劇增加時(shí)，發(fā)生水華現(xiàn)象，a和b的數(shù)量保持“J”型增長(zhǎng)
D．浮游植物急劇減少時(shí)，浮游植物到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率會(huì)降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，細(xì)胞內(nèi)還有與ATP結(jié)構(gòu)類似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途較為廣泛．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．UTP是三磷酸尿苷的英文名稱縮寫，其分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵
B．ATP分子能在細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)的催化下水解
C．GTP的合成常伴隨放能反應(yīng)，而吸能反應(yīng)不一定伴隨GTP的水解
D．CTP中高能磷酸鍵全部水解后的產(chǎn)物能作為合成DNA分子的原料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小麥的高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，無(wú)芒（B）對(duì)有芒（b）為顯性．將兩種小麥雜交，后代中出現(xiàn)高稈無(wú)芒、高稈有芒、矮稈無(wú)芒、矮稈有芒四種表現(xiàn)型，且比例為3：1：3：1，則親本基因型為（　�。�
A．TTBb×ttBBB．TTBB×ttBbC．TtBb×ttBbD．Ttbb×ttbb?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．人花粉過(guò)敏時(shí)，由于毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成局部組織液增加
B．人劇烈活動(dòng)后，隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)遠(yuǎn)低7.35-7.45
C．靜脈注射時(shí)，藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過(guò)的一般途徑是血漿→組織液→靶細(xì)胞
D．血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．遺傳咨詢中，推算后代遺傳病發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)率是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容．現(xiàn)有一男性血友病患者，其妻正常，若懷孕了一男孩，該男孩（　�。�
A．肯定正常B．肯定血友病
C．患血友病的可能性較大D．正常的可能性較大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞具有細(xì)胞周期，下列有關(guān)高等植物細(xì)胞周期特征的描述正確的是（　�。�
A．分裂間期是一個(gè)細(xì)胞周期的開始，主要進(jìn)行包括中心體在內(nèi)的各種細(xì)胞器的復(fù)制
B．不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)短往往不同，但分裂期在各自的細(xì)胞周期中所占的時(shí)間都比例較小
C．當(dāng)細(xì)胞分裂至中期時(shí)，會(huì)看到每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上
D．細(xì)胞分裂進(jìn)行到后期時(shí)，由于姐妹染色單體的分離導(dǎo)致著絲點(diǎn)的分裂，細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

景天科植物長(zhǎng)壽花原產(chǎn)于非洲，與多數(shù)植物不同，它們的綠色組織上的氣孔夜間開放，吸收并固定CO2，形成以蘋果酸為主的有機(jī)酸；白天則氣孔關(guān)閉，不吸收CO2，但同時(shí)卻通過(guò)光合碳循環(huán)將從蘋果酸中釋放的CO2還原為糖。下表表示在晴朗的數(shù)天中，測(cè)定長(zhǎng)壽花葉片周圍空氣中CO2濃度平均值（10-4 g/L）的結(jié)果。

（1）由圖可知，長(zhǎng)壽花參與CO2轉(zhuǎn)化的細(xì)胞器除了葉綠體之外，還有 。該植物葉片氣孔白天關(guān)閉、

夜間開放，可推測(cè)其所生活地區(qū)的自然環(huán)境為 。

（2）由圖可知，長(zhǎng)壽花葉肉細(xì)胞在白天和夜間固定CO2合成有機(jī)物的場(chǎng)所分別是 和 。以14C標(biāo)記CO2，則在碳同化的過(guò)程中14C出現(xiàn)在葉綠體中相應(yīng)物質(zhì)的順序依次為 [在CO2、C5、C3、（CH2O）中選擇，用“→”表示]。

（3）依據(jù)左圖，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋右表中，列2數(shù)值低于列3數(shù)值的主要原因 。

（4）長(zhǎng)壽花葉肉細(xì)胞能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)互相干擾，其原因在于細(xì)胞內(nèi)存在 （填結(jié)構(gòu)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將源自同品系小鼠的癌細(xì)胞和正常成纖維細(xì)胞融合，所獲雜種細(xì)胞的后代只要保留成纖維細(xì)胞的某些染色體就可表現(xiàn)為正常表型，但若這些染色體丟失則會(huì)重新惡變?yōu)榘┘?xì)胞，不正確的是（ ）

A、雜種細(xì)胞的后代保留的成纖維細(xì)胞的某些染色體上有抑制細(xì)胞惡性增殖的基因

B、利用滅活病毒可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合

C、雜種細(xì)胞重新惡變后將失去接觸抑制現(xiàn)象

D、染色體數(shù)目的變異會(huì)抑制細(xì)胞的癌變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案