下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
B、高爾基體能合成和分泌多種消化酶
C、細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞沒有核膜,且細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器;
2)高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
3)核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
解答: 解:A、原核細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器,因此有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞,A正確;
B、高爾基體不能合成消化酶,消化酶的合成場(chǎng)所是核糖體,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞內(nèi)的酶不都分布在生物膜上,如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也含有酶,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)不都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān),如結(jié)構(gòu)蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞器中其他細(xì)胞器的主要功能,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度過低導(dǎo)致其生長(zhǎng)受抑制
B、不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同種植物同一器官的作用可相同
C、赤霉素能促進(jìn)果實(shí)成熟而脫落酸能抑制種子萌發(fā)
D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂而乙烯能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中在
 
點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
.C點(diǎn)和B點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的合成速率
 
(減小、不變、增大).
(2)從生長(zhǎng)狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2.請(qǐng)據(jù)此回答:
①請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)確定一個(gè)課題名稱:
 

②從圖解分析,bc段曲線平緩的限制因素可能是
 
,而c點(diǎn)以后曲線上行,其原因最可能是
 
.適當(dāng)?shù)卦黾庸庹諒?qiáng)度重復(fù)此實(shí)驗(yàn),b點(diǎn)將向
 
移動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( 。
A、淀粉和纖維素都是儲(chǔ)能物質(zhì),因?yàn)樗鼈兌紝儆诙嗵?/span>
B、葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C、攝入人體的N元素主要用于構(gòu)成核酸中的含氮堿基
D、抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

白化病是一種人類的遺傳。疄榱搜芯科浒l(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是( 。
A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
B、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
C、在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述正確的是( 。
A、自然選擇、基因突變和基因分離都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化
B、基因重組在變化越劇烈的環(huán)境(生物可承受的范圍內(nèi))中對(duì)生物進(jìn)化的作用越大
C、從分子水平上看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是DNA的多樣性
D、基因交流是指生物個(gè)體之間相互交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡下觀察到人的一個(gè)細(xì)胞中染色體已分成兩組,每組23條,那么,可以肯定每組染色體中( 。
A、有23個(gè)DNA分子
B、有46條染色單體
C、沒有非同源染色體
D、沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人類遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一
B、夫婦雙方都不患遺傳病,胎兒出生前也需要產(chǎn)前診斷
C、基因診斷檢測(cè)出含有致病基因的小孩一定患病
D、經(jīng)B超檢查無缺陷的小孩也可能患遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的圖解:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
;
(2)此圖中獲得能量最少的生物是
 
;
(3)碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以
 
形式進(jìn)行循環(huán).
(4)該系統(tǒng)中有
 
 條食物鏈.
(5)在該系統(tǒng)中,若蛇的體重增加100g,按能量傳遞效率20%,計(jì)算要消耗第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
 
g.

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