4.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化過程的示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A.a、b表示細(xì)胞增殖
B.直接參與b過程的無膜細(xì)胞器為核糖體和中心體
C.c表示細(xì)胞的分化,是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.c過程使⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

分析 分析題圖:圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,a、b表示細(xì)胞分裂,其中a為分裂間期,b為分裂期,該過程會使細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;c表示細(xì)胞分化過程,該過程會使細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變.

解答 解:A、圖中a、b表示細(xì)胞增殖,A正確;
B、直接參與b細(xì)胞有絲分裂過程的無膜細(xì)胞器為核糖體(合成蛋白質(zhì))和中心體(發(fā)出星射線形成紡錘體),B正確;
C、c表示細(xì)胞的分化,是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果,C正確;
D、c表示細(xì)胞的分化,其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,考查細(xì)胞體積與相對表面積的關(guān)系、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示正在生長的植物橫放一段時間后的生長狀況,由此推斷( 。
A.該植物的生長受重力的影響
B.該植物的生長不受光的影響
C.根的近地側(cè)生長快于背地側(cè)
D.莖的背地側(cè)與近地側(cè)生長素含量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.據(jù)科學(xué)家分析,海洋生物比陸地生物進(jìn)化的速度要緩慢,按達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,分析其原因是( 。
A.海洋生物一般比陸地生物低等
B.海洋比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定,故海洋中生物很少發(fā)生變異
C.海洋比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定,故海洋中生存斗爭進(jìn)行得比較緩和
D.海洋中弱肉強食,很多物種還未進(jìn)化到高水平就已經(jīng)被淘汰

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳。粋患抗維生素D佝僂病的男子與正常女子結(jié)婚,為預(yù)防生下患病孩子,他們應(yīng)該( 。
A.多吃鈣片預(yù)防B.只生男孩C.只生女孩D.不要生育

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示某雄性動物(假定只含有兩對同源染色體)的四個正在分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖表示減Ⅱ中期,判斷的依據(jù)是著絲點排列在細(xì)胞中央赤道板,且無同源染色體.
(2)乙圖表示有絲中期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞.
(3)丙圖表示有絲后期,細(xì)胞中有0條染色單體,8條染色體,8個DNA分子.
(4)丁圖表示減 I后期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞.
(5)以上各圖中有同源染色體的是乙丙丁,有染色單體的是甲乙。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列相關(guān)敘述,正確的是

A.孟德爾遺傳規(guī)律適用于所有生物

B.分離定律F1(Dd)產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目相等

C.豌豆雜交實驗的操作是去雄→授粉→套袋

D.AaBb自交后代比例為9:6:1,可實現(xiàn)的條件是兩對基因獨立遺傳

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

近期,一種可耐受大多數(shù)抗生素的超級細(xì)菌“NDM—1”,在英國、美國、印度等國家小規(guī)模爆發(fā)。下列有關(guān)超級細(xì)菌的敘述正確的是

A.“NDM—1”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

B.“NDM—1”的核糖體分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

C.“NDM—1”在細(xì)胞分裂前先進(jìn)行DNA復(fù)制

D.“NDM—1”的細(xì)胞壁可用與去除植物細(xì)胞壁相同的酶除去,且不影響細(xì)胞活性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是

A.精子 B.病毒 C.變形蟲 D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是

A.線粒體、葉綠體、核糖體中均含有RNA

B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

C.核膜為雙層膜結(jié)構(gòu),不是生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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同步練習(xí)冊答案