如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的生理過(guò)程為
 
，具體部位是
 
；
（2）如果停止光照，C5化合物的含量將會(huì)
 
；
（3）圖中C表示的生理過(guò)程為
 
，場(chǎng)所：
 
，此過(guò)程的總反應(yīng)式可以寫成：
 
．
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：據(jù)圖分析：A表示光反應(yīng)階段，B表示暗反應(yīng)階段，C表示有氧呼吸．光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程．光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段．有氧呼吸是指細(xì)胞漿葡萄糖等有機(jī)物在氧氣的參與下主要在線粒體內(nèi)分解為水和二氧化碳等有機(jī)物，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．
解答： 解：（1）據(jù)圖分析，A表示光反應(yīng)階段，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜上．
（2）停止光照，光反應(yīng)停止，還原氫和ATP不能正常生成，導(dǎo)致三碳化合物含有受阻，五碳化合物來(lái)源減少，二氧化碳供應(yīng)正常，五碳化合物去路正常，最終導(dǎo)致五碳化合物含量下降．
（3）C表示有氧呼吸，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，有氧呼吸的反應(yīng)式為．

故答案為：
（1）光反應(yīng)    類囊體薄膜上
（2）下降（減少）
（3）有氧呼吸    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體   
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查光合作用和有氧呼吸的過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)葉綠體、線粒體敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、真核細(xì)胞中二者總是同時(shí)存在
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、都有少量的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）①是
 
④是
 
⑥是
 
．
（2）此化合物的名稱是
 
．
（3）圖中表示R基的代號(hào)是
 
．
（4）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，此反應(yīng)在
 
（一種細(xì)胞器）中發(fā)生，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（5）能正確表示蛋白質(zhì)由繁到簡(jiǎn)的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是
 
（填選項(xiàng)）
①氨基酸  ②C、H、O、N等元素  ③氨基酸分子相互縮合
④多肽鏈  ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)A．①③④②⑤B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成蛋白質(zhì)、油脂和糖類的共同元素是（　�。�
A、C H O
B、C H O N
C、C H O N S
D、C H O N P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分離細(xì)胞器利用了差速離心法
B、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破
C、研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素示蹤法
D、觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D、作為系統(tǒng)邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中a的名稱是
 
，a的結(jié)構(gòu)通式為
 
，a有
 
種．
（2）B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存
 
的物質(zhì)；其基本組成單位b是
 
，有
 
種．
（3）細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．能與A反應(yīng)的試劑是
 
，B能被相應(yīng)的試劑染成
 
色．
（4）若A為胰島素，請(qǐng)說(shuō)出參與其“生產(chǎn)流水線”的細(xì)胞器：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）近球小體中感受小管液內(nèi)Na+濃度變化的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、腎間質(zhì)細(xì)胞B、極墊細(xì)胞
C、近球細(xì)胞D、致密斑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

公式是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
分泌細(xì)胞
產(chǎn)生
分泌物
體液傳送
靶細(xì)胞．
A、分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有受體蛋白
B、如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
C、如果分泌細(xì)胞是T細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞很可能是B細(xì)胞
D、如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞，以升高血糖濃度

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