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（08中山一中等四校聯(lián)考）（8分）碳是組成生物體的最基本元素，可以說地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的。下圖表示碳在人體內的轉移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動，請據(jù)圖回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）若圖中的X是在胰島A細胞中合成的，且與血糖調節(jié)有關，則X是           ；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應T細胞內合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制，則X是          。

（2）如果圖中g過程是不可逆的，則該過程發(fā)生在哺乳動物的     。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl，血糖平衡的神經調節(jié)中樞在               。

（3）當某人進食后，胰島素的分泌量增加，可促進人體哪些生理過程的進行？（用圖中字母回答）。

 

（4）從高等生物新陳代謝角度看，完成a、b過程的細胞器中發(fā)生的能量變化是怎樣的？               

 

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分？

 

答案：

（1）胰高血糖素  干擾素   

（2）肌肉（骨骼�。┘毎�  下丘腦

（3）g、h、c 

（4）光能→（電能→）活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能

（5）生產者、消費者、分解者

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（08中山一中等四校聯(lián)考）（7分）如圖是科學家對果蠅X染色體上的基因進行測序進行的結果，據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，基因在染色體上的排列方式是                     。

（2）若該染色體的雙鏈DNA中，它的腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%，其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%，則對應鏈中腺嘌呤占整個DNA分子堿基的比例是                 。

（3）該染色體上控制黃身和朱紅眼的兩個基因，在形成配子時，是否遵循孟德爾遺傳定律？為什么？

（4）現(xiàn)已知果蠅紅眼（B）對白眼為顯性，若想通過雜交實驗培育一批在性成熟之前就能識別雌雄的果蠅，則選擇的親本雜交后產生的子代中雄果蠅的表現(xiàn)型為        ，其基因型為         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08中山一中等四校聯(lián)考）（7分）矮莖玉米幼苗經適宜濃度的生長素類似物處理，可以長成高莖植株。為了探究該變異性狀是否能遺傳，生物科技小組設計實驗方案如下。請你寫出實驗預期及相關推論，并回答問題。

Ⅰ、實驗步驟：

①在這株變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前，分別用紙袋將雌穗、雄穗套住，防止異株之間傳粉。

②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。

③雌穗上種子成熟后，收藏保管，第二年播種觀察。

Ⅱ、實驗預期及相關推論：

①                                                       。

②                                                       。

Ⅲ、回答問題：

①預期最可能的結果是                 。

②對上述預期結果的解釋是                                。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08中山一中等四校聯(lián)考）（6分）實驗探究與分析。

 

（1）結合下列圖解，在空白框內填寫適當?shù)膬热�，并回答有關問題。

（2）在上述實驗過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎？                           。

因為：                                              。

（3）植物激素已廣泛應用于農業(yè)生產。如用適宜濃度的           素處理，可提高芹菜、萵筍的產量；用適宜濃度的       素處理，可保持蔬菜鮮綠，延長貯藏期。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08中山一中等四校聯(lián)考）（8分）某小組同學做了以下實驗。

實驗材料：洋蔥根尖細胞有絲分裂切片

方法：某學生用高倍顯微鏡取樣觀察并統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)量。各時期細胞數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題。

細胞周期階段

樣本1

樣本2

樣本3

總數(shù)

間期

Ml

M2

M3

M

分裂期

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

Cl

C2

C3

C

末期

Dl

D2

D3

D

計數(shù)細胞的總數(shù)

N

 

若該實驗的目的是為了研究細胞周期中每個時期分別所經歷的時間長短，請分析：

①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么？                                 。

②這里的“計數(shù)細胞的總數(shù)N”具體是指什么？                                 。

③表中M的數(shù)值與樣本1、樣本2、樣本3的關系是                     。

④洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學模型 t=                                 表示。建立此數(shù)學模型的重要步驟之一是提出假設使研究對象得以簡化，在這里你所提出的假設是                                                   。

⑤結合你所學的知識回答：哪一階段所需的時間最長?           。你怎樣用表中的數(shù)據(jù)來說明你的結論？                                 。

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