現(xiàn)有從生物體內提取出的五種有機物A、B、C、D、E,它們之間的轉化關系如圖所示。已知B物質可控制C物質的合成;B物質的基本單位中,含有某些種類的A物質;A物質在代謝中產(chǎn)生的某些中間產(chǎn)物——丙酮酸,可以轉化為C物質的基本單位;體內過多的A、C物質可以轉化為D物質。請分析回答:
(1)指出物質名稱:A________;B________;C________;D________;E________。
(2)組成B物質和E物質的基本單位共有________種,兩者在組成成分上的差異是___________________________________________________________。
(3)列舉兩種對生命活動具有調節(jié)作用的C物質:①________;②________。
(4)相同質量的A、C、D物質完全氧化分解,釋放能量最多的是________物質,消耗氧氣最多的是________物質。但________物質是生物體內的主要能源物質,________物質是細胞內良好的儲能物質。(用圖中字母表示)
(5)染色體主要由________(用圖中字母表示)物質構成,在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,染色體可以用________染色,染色體與染色質的關系是______________________________________________________。
(6)試從蛋白質、基因、進化角度分別說明生物多樣性形成的具體原因:
①蛋白質角度:_________________________________________________;
②基因角度:___________________________________________________;
③進化角度:___________________________________________________。
(1)糖類(不能填“葡萄糖”) DNA 蛋白質 脂肪 RNA
(2)8 組成B物質的五碳糖是脫氧核糖,組成E物質的是核糖;組成B物質的堿基含T,而組成E物質的含U
(3)胰島素 生長激素(只要是蛋白質類激素,任選2種即可)
(4)D D A D
(5)B、C 龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液) 同種物質在細胞不同時期的兩種存在形態(tài)
(6)①組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質分子的空間結構不同 ②組成DNA分子的堿基數(shù)量和排列順序不同 ③自然選擇導致DNA分子不同
【解析】(1)由題干中“B物質可控制C物質的合成”這一信息可知,B物質為DNA,C物質為蛋白質。依題意,并結合三大營養(yǎng)物質的轉化關系,可確定A物質為糖類、D物質為脂肪、E物質為RNA。
(2)DNA、RNA分別由4種核苷酸組成,故共有8種。兩者在組成成分上的差異:組成B物質的五碳糖是脫氧核糖,組成E物質的是核糖;組成B物質的堿基含T(胸腺嘧啶),而組成E物質的含U(尿嘧啶)。
(3)對生命活動具有調節(jié)作用的物質是激素,而題目要求其化學本質為蛋白質,所以該物質只能是蛋白質類或多肽類激素。
(4)由于脂肪分子中氫的含量比糖類和蛋白質中的都高,故相同質量的三種物質完全氧化分解,脂肪需要的氧氣最多,合成的ATP也最多。但糖類是生物體內的主要能源物質,脂肪是細胞內良好的儲能物質。
(5)染色體主要由DNA和蛋白質組成,在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,染色體容易被堿性染料(龍膽紫溶液或醋酸洋紅液)染色,染色質與染色體是同種物質在細胞不同時期的兩種存在形態(tài)。
(6)可從分子水平和進化角度兩個方面分析生物多樣性的形成。
解題啟示 本題以構成生物體細胞的有機物為切入點,考查了考生對有機物的分子組成、種類、結構和功能特點等?純热莸恼莆粘潭,源于教材,但又高于教材,具有一定的綜合性。所以復習時考生一定要重視對基礎知識的積累和常規(guī)試題的訓練,做到熟能生巧。本題最容易答錯的是第(3)小題,某些考生會錯填蛋白酶等,究其原因是不能正確區(qū)分不同蛋白質的功能。
科目:高中生物 來源:2011年山東省高中學業(yè)水平測試模擬生物試題(5)(新人教版必修3) 題型:071
現(xiàn)有從生物體內提取出的五種有機物A、B、C、D、E,它們之間的轉化關系如圖所示。已知B物質可控制C物質的合成;B物質的基本單位中,含有某些種類的A物質;A物質在代謝中產(chǎn)生的某些中間產(chǎn)物——丙酮酸,可以轉化為C物質的基本單位;體內過多的A、C物質可以轉化為D物質。請分析回答:
(1)指出物質名稱:
A.________;
B.________;
C.________;
D.________;
E.________。
(2)組成物質B、E的基本單位共有________種。
(3)列舉兩種對生命活動具有調節(jié)作用的C物質:①________;②________。
(4)相同質量的物質A、C、D氧化分解,釋放能量最多的是________,吸收氧氣最多的是________。
(5)試從蛋白質、基因、進化角度說明生物多樣性的具體原因:
①蛋白質角度:________;
②基因角度:________;
③進化角度:________。
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科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(32) 題型:071
現(xiàn)有從生物體內提取出的五種有機物A、B、C、D、E,它們之間的轉化關系如圖所示。已知B物質可控制C物質的合成;B物質的基本單位中,含有某些種類的A物質;A物質在代謝中產(chǎn)生的某些中間產(chǎn)物——丙酮酸,可以轉化為C物質的基本單位;體內過多的A、C物質可以轉化為D物質。請分析回答:
(1)指出物質名稱:
A.________;B.________;C.________;D.________;E.________。
(2)組成物質B、E的基本單位共有________種。
(3)列舉兩種對生命活動具有調節(jié)作用的C物質:①________;②________。
(4)相同質量的物質A、C、D氧化分解,釋放能量最多的是________,吸收氧氣最多的是________。
(5)試從蛋白質、基因、進化角度說明生物多樣性的具體原因:
①蛋白質角度:________;
②基因角度:________;
③進化角度:________。
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科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(37) 題型:071
現(xiàn)有從生物體內提取出的五種有機物A、B、C、D、E,它們之間的轉化關系如圖所示。已知B物質可控制C
物質的合成;B物質的基本單位中,含有某些種類的A物質;A物質在代謝中產(chǎn)生的某些中間產(chǎn)物——丙酮酸,可以轉化為C物質的基本單位;體內過多的A、C物質可以轉化為D物質。請分析回答:
(1)指出物質名稱:
A._________;B._________;C._________;D._________;E._________。
(2)組成物質B、E的基本單位共有_________種。
(3)列舉兩種對生命活動具有調節(jié)作用的C物質:①_________;②_________。
(4)相同質量的物質A、C、D氧化分解,釋放能量最多的是_________,吸收氧氣最多的是_________。
(5)試從蛋白質、基因、進化角度說明生物多樣性的具體原因:
①蛋白質角度:_________;
②基因角度:_________;
③進化角度:_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
現(xiàn)有從生物體內提取出的五種有機物A、B、C、D、E,它們之間的轉化關系如圖所示。已知B物質可控制C 物質的合成;B物質的基本單位中,含有某些種類的A物質;A物質在代謝中產(chǎn)生的某些中間產(chǎn)物——丙酮酸,可以轉化為C物質的基本單位;體內過多的A、C物質可以轉化為D物質。請分析回答:
(1)指出物質名稱:
A.______;B.______;C.________;D.______;E.________。
(2)組成物質B、E的基本單位共有______種。
(3)列舉兩種對生命活動具有調節(jié)作用的C物質:①__________________;②____________。
(4)相同質量的物質A、C、D氧化分解,釋放能量最多的是__________,吸收氧氣最多的是____________。
(5)試從蛋白質、基因、進化角度說明生物多樣性的具體原因:
①蛋白質角度:_________________________________;
②基因角度: __________________________________;
③進化角度:___________________________________。
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