寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群（N1、N2）的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是（ ）

A．捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者

B．捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者

C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，N1為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者，N2為失敗者

D．共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴(lài)，相互有利

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若圖1表示細(xì)胞干重，則A、B化合物依次是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
B．若圖1表示細(xì)胞鮮重，則B化合物必定含有的化學(xué)元素為C、H、O、N
C．若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量（占細(xì)胞干重的百分比），則a、b、c依次是O、C、H
D．若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量（占細(xì)胞鮮重的百分比），則b表示最基本元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．綠色城市的重要標(biāo)志之一是實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”．如圖是垃圾資源化、無(wú)害化處理的一種方案：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的生物有蚯蚓、蒼蠅、細(xì)菌（微生物）．該生態(tài)工程主要利用了物質(zhì)循環(huán)利用的原理．
（2）從資源與環(huán)境的角度來(lái)看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是可以充分地利用垃圾中的物質(zhì)（或?qū)ξ镔|(zhì)的良性循環(huán)和多途徑利用）和減少環(huán)境污染等．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能利用發(fā)；酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣幵發(fā)生物能，從該角度看，應(yīng)屬于B的生態(tài)工程．
A．物質(zhì)循環(huán)利用                    B．清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用
C．山區(qū)小流域綜合治理與開(kāi)發(fā)        D．節(jié)水和廢水處理與利用
（4）種植業(yè)和畜牧業(yè)是人類(lèi)食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱，兩者結(jié)合的優(yōu)化設(shè)計(jì)需要按照生態(tài)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律進(jìn)行綜合優(yōu)化，使系統(tǒng)從總體上獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于遺傳、變異及生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．摩爾根利用假說(shuō)-演繹法，證明了控制果蠅白眼的基因位于X染色體
B．在自然選擇作用下，種群基因頻率發(fā)生了定向改變，但不一定形成新物種
C．減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上非姐妹染色單體的交換可引起基因重組，非同源染色體之間交換部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代只有9種基因型，4種表現(xiàn)型且比值為9：3：3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．某動(dòng)物在精子形成過(guò)程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代
B．一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個(gè)細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞含標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)可能是0，1，2
C．二倍體動(dòng)物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體，則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期
D．某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體，則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群最基本的數(shù)量特征是（ ）

A．種群密度 B．出生率和死亡率

C．遷入率和遷出率 D．年齡組成和性別比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是（ ）

A．都能產(chǎn)生抗體 B．都屬于非特異性免疫

C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：綜合題

如圖為胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞參與血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，甲、乙分別代表兩類(lèi)血糖調(diào)節(jié)異�；颊叩募�(xì)胞．據(jù)圖回答：

（1）胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素，通過(guò) 運(yùn)輸，作用于肝細(xì)胞，促進(jìn) （填圖中數(shù)字序號(hào)）等過(guò)程，使血糖濃度降低．乙細(xì)胞因膜表面缺少 ，而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用．

（2）在體液免疫中，受到抗原的刺激， 細(xì)胞能產(chǎn)生抗體．因抗體對(duì)自身的攻擊而導(dǎo)致的這些疾病在免疫學(xué)上被稱(chēng)為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案