14．關(guān)于滅菌和消毒的理解，不正確的是（　　）
A．滅菌是指殺死環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B．消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的
C．接種環(huán)用燒灼法滅菌
D．常用的滅菌方法有加熱法、紫外線法、化學(xué)藥品法

分析 消毒和滅菌

消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

解答 解：A、滅菌是殺死一切微生物細(xì)胞、芽孢和孢子，A正確；
B、常消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的都是消滅雜菌，防止雜交污染，B正確；
C、接種環(huán)用灼燒滅菌，C正確；
D、常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等，D錯誤．
故選：D．

點評 消毒和滅菌是微生物實驗室培養(yǎng)的重要考點，考生需注意理解其概念，掌握常用的方法，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是（　　）
A．核苷酸的種類B．核苷酸的連接方式
C．核苷酸的數(shù)量D．核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項中符合生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A．種群中全部的基因A和a稱為基因庫
B．不經(jīng)過地理隔離也能形成生殖隔離
C．二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種
D．馬和驢交配產(chǎn)生騾實現(xiàn)了物種間的基因交流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．基因可以通過控制酶來控制生物體的性狀，請回答下列關(guān)于基因控制性狀的問題：
以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，回答：

（1）“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶，飲酒后血液中乙醛含量較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅．
（2）“白臉人”兩種酶都沒有，其基因型是aaBB、aaBb；
（3）若A對a、B對b基因完全顯性，“紅臉人”的基因型有4種．若“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等，“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等，則“紅臉人”與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代中不產(chǎn)乙醇脫氫酶，產(chǎn)乙醛脫氫酶的個體的比例是$\frac{1}{64}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B，現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是（　�。�
A．提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因B
B．從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞，玫瑰就能肯定開紫色花
C．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D．將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•上饒期末）科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)．這說明了（ ）

A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所

C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•江門期末）已知Mn是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶．缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽離子（ ）

A．對維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

D．對維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•臨沂期末）關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)歷程的敘述，錯誤的是（ ）

A．普利斯特利通過實驗證明了植物可以更新空氣

B．恩格爾曼通過水綿實驗發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所

C．卡爾文用同位素標(biāo)記法證明了產(chǎn)物O2中的氧來自H2O

D．薩克斯巧妙設(shè)置對照實驗證明了光合作用可產(chǎn)生淀粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級期末）關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中正確的一項是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)各種分子中的化學(xué)能可直接用于各項生命活動

B．ATP水解所放的能量可直接用于各項生命活動

C．細(xì)胞通過呼吸作用釋放的能量可直接用于各項生命活動

D．細(xì)胞內(nèi)各種分子的化學(xué)能只能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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同步練習(xí)冊答案