【題目】如圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是(

A.t2t3時(shí)間內(nèi)甲種群的死亡率大于出生率

B.t3t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成類型不同

C.若乙為農(nóng)作物害蟲,t4時(shí)間點(diǎn)防治最好

D.若甲乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度由強(qiáng)

【答案】B

【解析】

分析曲線圖可知:甲種群在t1-t2時(shí)間內(nèi),種群增長(zhǎng)速率逐漸增大;在t2時(shí)刻,種群增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快;在t2-t3時(shí)間內(nèi),種群增長(zhǎng)速率逐漸減。辉t3時(shí)刻,種群增長(zhǎng)速率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值;乙種群在t1-t4時(shí)間內(nèi),種群增長(zhǎng)速率逐漸增大;在t4時(shí)刻,種群增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快;在t4-t5時(shí)間內(nèi),種群增長(zhǎng)速率逐漸減;在t5時(shí)刻,種群增長(zhǎng)速率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值。

A、在t2-t3時(shí)間內(nèi),甲種群增長(zhǎng)速率>0,此時(shí)種群的出生率大于死亡率,A錯(cuò)誤;

B、在t3-t5時(shí)間內(nèi),甲種群增長(zhǎng)速率小于0,因此其年齡組成類型是衰退型,在t3-t5時(shí)間內(nèi),乙種群增長(zhǎng)速率大于0,因此乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,兩種群的年齡組成類型不同,B正確;

C、在t4時(shí)刻,乙種群增長(zhǎng)速率最大,如乙為農(nóng)作物害蟲,則在t4時(shí)間點(diǎn)之前防治最好,C錯(cuò)誤;

D、著時(shí)間推移,甲增長(zhǎng)速率先于乙下降,說明二者可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙,一開始,二者數(shù)量都很小,競(jìng)爭(zhēng)弱,隨著速率增加,競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng),甲增長(zhǎng)速率下降后,乙繼續(xù)上升,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度下降,故甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度:弱一強(qiáng)一弱,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】魚塘養(yǎng)殖戶通過高密度放養(yǎng)和大量投放餌料飼養(yǎng)魚苗來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,但易造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,嚴(yán)重破壞魚塘生態(tài)環(huán)境。為尋找凈化魚塘水質(zhì)的生態(tài)方法,科研人員將魚塘水泵入藕塘進(jìn)行研究。請(qǐng)分析回答問題:

1)流經(jīng)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括________________。蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_______。

2)魚塘富營(yíng)養(yǎng)化的水體中氮、磷等化合物的含量升高,還可能出現(xiàn)有害硫化物。這些硫化物最可能是來自餌料中________的分解。

3)科研人員從上午900開始將富營(yíng)養(yǎng)化的魚塘水從進(jìn)水口泵入藕塘,從出水口引回,進(jìn)行循環(huán)處理6h(如下圖所示)。6h循環(huán)水量為魚塘總水量的10%,每隔2h從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣,測(cè)定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表。

時(shí)間

1100

1300

1500

位置

進(jìn)水口

出水口

進(jìn)水口

出水口

進(jìn)水口

出水口

總磷含量(mg/L

039

036

035

031

039

034

總氮含量(mg/L

219

206

221

202

216

191

化學(xué)耗氧量(COD)(mg/L

1008

842

1008

856

935

792

①化學(xué)耗氧量(COD)是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過程中所消耗氧化劑的量,在一定程度上能夠反映水體的污染程度。COD值越高,污染程度越________。

②據(jù)表推測(cè),循環(huán)藕塘處理可以改善富營(yíng)養(yǎng)化的魚塘水質(zhì),用作判斷依據(jù)的指標(biāo)是_______。

③科研人員進(jìn)一步檢測(cè)了水中溶氧量(DO),水體中的氧氣主要由水中的藻類光合作用產(chǎn)生。檢測(cè)結(jié)果顯示,不同處理時(shí)間后,出水口處DO均明顯低于入水口,推測(cè)DO發(fā)生此種變化的原因之一是_______減弱了水體中藻類的光合作用;據(jù)此,適當(dāng)降低蓮藕的________,可增加出水口DO

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多囊腎。PKD)是常見的單基因遺傳病之一。主要病理特征是雙側(cè)腎臟形成多個(gè)大小不等的液性囊腫,進(jìn)行性增大,破壞腎臟的結(jié)構(gòu)和功能,常伴肝囊腫,50%病人發(fā)展成腎功能衰竭。圖是一多囊腎病家族遺傳系譜圖。

1據(jù)圖分析,該家族的多囊腎病遺傳方式為______________。

2若相關(guān)基因用A/a表示,則Ⅱ-3的基因型為____________,Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個(gè)正常女孩的概率是____________。

3圖表示該家族一個(gè)體內(nèi)某細(xì)胞減數(shù)分裂過程中部分染色體以及該病相關(guān)基因的圖像,則該細(xì)胞可能出現(xiàn)在該家族下列個(gè)體中_______________。

A.-2B.-2C.-3D.-3

4經(jīng)分析該家族多囊腎病是由基因PKD1突變導(dǎo)致的,編碼PKD1的基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換,表達(dá)產(chǎn)物酶X變?yōu)槊?/span>Y,表3顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對(duì)這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是____________。

比較指標(biāo)

Y活性/X活性

100%

50%

10%

150%

Y氨基酸數(shù)目/X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A.狀況①不一定發(fā)生氨基酸序列變化

B.狀況②一定是氨基酸種類減少50%

C.狀況③可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類減少

D.狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致終止密碼位置變化

5有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究報(bào)道miRNA-15a與多囊肝的產(chǎn)生密切相關(guān);研究人員通過檢測(cè)多囊腎患者家系及正常人血清中miRNA-15a表達(dá)水平,探討miRNA與多囊腎病的可能關(guān)系,所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,推測(cè)miRNA-15a與該家族多囊腎病腎功能的關(guān)系的可能是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.青蛙處于第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落

C.蝗蟲處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬于初級(jí)消費(fèi)者

D.青蛙與蜘蛛的種間關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)也有捕食

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩神經(jīng)元(BC)形成的突觸模式圖,a、bcd表示位點(diǎn),在ad兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì),其中ab=bd,下列說法正確的是(

A.若刺激b點(diǎn),電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.若刺激b點(diǎn),電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

C.若刺激c點(diǎn),電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

D.B細(xì)胞為突觸后神經(jīng)元,C細(xì)胞為突觸前神經(jīng)元(ab=bd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用胚芽鞘進(jìn)行了下圖1、2所示的兩組實(shí)驗(yàn),黑色供應(yīng)塊為含一定濃度生 長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊為空白瓊脂塊。A、B、CD為四個(gè)胚芽鞘,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)胚芽鞘C的生長(zhǎng)情況為____________,胚芽鞘D的生長(zhǎng)情況為____________。

2)圖2中胚芽鞘D不能發(fā)生圖1中胚芽鞘C的現(xiàn)象,這說明生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸方向是____________。

3 )某研究性課題小組設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究單側(cè)光使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的 原因是單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生了轉(zhuǎn)移,還是使生長(zhǎng)素發(fā)生了分解。將經(jīng)過圖3 處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖4)一段時(shí)間后觀察胚芽鞘a、b、cd的生長(zhǎng)情況。

①如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為____________,說明單側(cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生了分解。

②如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為____________,說明單側(cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人在不同環(huán)境溫度條件下,皮膚血管血流量的變化如下圖。下列推斷錯(cuò)誤的是(

A.AB段皮膚毛細(xì)血管收縮,汗腺分泌減少

B.CD段皮膚毛細(xì)血管舒張,肝臟產(chǎn)熱減少

C.510分鐘內(nèi),甲狀腺激素分泌量增加

D.1520分鐘內(nèi),人體產(chǎn)熱量大于散熱量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為種子發(fā)育期、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期中種子含水量、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化趨勢(shì),以及每個(gè)不同階段植物內(nèi)源激素種類的差異;卮鹣铝袉栴}:

1)圖中顯示,種子發(fā)育期有四種植物激素在不同階段發(fā)揮了重要作用,這說明種子的發(fā)育過程是_________,共同調(diào)節(jié)的。激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,種子發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育的過程,在根本上是__________的結(jié)果。

2)在種子發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期過程中,水都起著非常重要的作用,請(qǐng)說出兩點(diǎn)水分在這些過程中的具體作用:____________________________________________________。

3)種子發(fā)育期的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于_________。在種子萌發(fā)期,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少,主要原因是_______________________________________________________________。

4)在幼苗發(fā)育期,將植物幼苗置于單側(cè)光下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)幼苗表現(xiàn)出向光性。請(qǐng)解釋幼苗出現(xiàn)向光性原因:___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖,對(duì)與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.若①蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),用胰蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開

B.若②蛋白參與跨膜運(yùn)輸,其方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散

C.若③蛋白與多糖結(jié)合,形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后含量將增多

D.若④蛋白具有催化功能,其有可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案