【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中，正確的是（ ）

A. 由 5 個(gè)氨基酸縮合而成 B. 該多肽在形成過程中失去了3 分子水

C. 由 4 種不同的氨基酸組成 D. 有游離的氨基和羧基各 1 個(gè)

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中多肽含有三個(gè)肽鍵（-CO-NH-），即含有4個(gè)氨基酸，氨基酸的R基團(tuán)分別為：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，說明組成該多肽的氨基酸有三種。

分析圖解可知，圖中多肽有三個(gè)肽鍵（-CO-NH-），即含有4個(gè)氨基酸，A錯(cuò)誤；四個(gè)氨基酸在脫水縮合過程中要失去3分子的水，B正確；圖中氨基酸的R基團(tuán)分別為：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，即表示有3種不同的側(cè)鏈基團(tuán)，即由 3種不同的氨基酸組成，C錯(cuò)誤；圖中多肽有兩個(gè)游離的羧基和一個(gè)游離的氨基，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，圖中的________（填序號(hào)）構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。

（2）內(nèi)環(huán)境中的________與________發(fā)生改變，會(huì)影響細(xì)胞中酶的活性。

（3）⑤中O2進(jìn)入①細(xì)胞內(nèi)至少需要穿過________層生物膜結(jié)構(gòu)。O2主要參與有氧呼吸的第________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。

（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是__________________，其元素組成為____________。

（2）由圖可知，該結(jié)構(gòu)的______是細(xì)胞膜的外側(cè)（選填“上方”或“下方”）。①為______（填名稱 ），主要與細(xì)胞膜的___________功能有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少甲的生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)也能正常進(jìn)行

D. 煤、石油等化石燃料的大量燃燒導(dǎo)致全球氣候變暖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）根尖成熟區(qū)細(xì)胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有_________________________．

下圖中顯示有絲分裂過程中的姐妹染色單體及著絲粒、動(dòng)粒結(jié)構(gòu)，其中動(dòng)粒有驅(qū)動(dòng)染色單體分離的作用，據(jù)圖回答問題．



（2）根尖成熟區(qū)細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)動(dòng)粒結(jié)構(gòu)？______為什么？___________。

（3）在正常情況下，圖中的姐妹染色單體_________________．

A．含有相同的遺傳信息 B．含有等位基因C．分別來自父方和母方 D．不含有非等位基因

（4）姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān)．分離酶能使黏連蛋白解聚．通常情況下，分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性．進(jìn)入有絲分裂后期時(shí)，細(xì)胞中的后期促進(jìn)復(fù)合體（APX）被激活，此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)secrin蛋白降解，激活分離酶．APX自身不能獨(dú)立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助確定和選擇被降解的靶蛋白種類及靶蛋白降解時(shí)間．

據(jù)此分析有絲分裂后期，姐妹染色單體分離的原因是________________________________和黏連蛋白解聚.上述資料能表明的事實(shí)是姐妹染色單體的分離與___________無(wú)關(guān)，需要___________參與，Cdc20、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目___________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物的根系是土壤致病微生物侵染的重要部位，為治理根部病害，有些地區(qū)采取了向土壤中施用農(nóng)藥來殺菌的辦法，卻造成了病害越來越嚴(yán)重的局面。研究發(fā)現(xiàn)土壤中穩(wěn)定的微生態(tài)環(huán)境會(huì)降低根部病害的程度。請(qǐng)回答問題。

（1）在相對(duì)穩(wěn)定的土壤微生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌、真菌和放線菌種類豐富且數(shù)量均衡，有益微生物通過產(chǎn)生抗生素等物質(zhì)限制病原微生物的繁殖，從而與病原微生物之間的___________中占有優(yōu)勢(shì)，但是使用農(nóng)藥導(dǎo)致_________大量死亡造成病原微生物失去限制。并且農(nóng)藥通過食物鏈的__________作用傳遞給人類，危害健康。

（2）土壤中的線蟲對(duì)環(huán)境變化敏感可以作為一種土壤污染程度的指示生物。自由生活的線蟲能促進(jìn)土壤有機(jī)物的降解，這些線蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。土壤線蟲的食性多樣化，對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________________（兩大主要功能）以及維持土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。若要調(diào)查線蟲的種類和數(shù)量，需從土壤中分離提取線蟲，然后在解剖鏡下觀察，對(duì)觀察到的線蟲進(jìn)行______。

（3）下圖表示某項(xiàng)研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖中Cu50表示每公斤干土中添加50mg的Cu2+，其他依此類推，分析回答問題。

①對(duì)照組的處理為______。

②本項(xiàng)研究所探究的問題是______。

③通過圖中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是____________________________。

（4）請(qǐng)根據(jù)以上信息提出兩條改善土壤微生態(tài)的合理措施__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體和基因的相關(guān)敘述，正確的是

A. 染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加

B. 染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生

C. 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化

D. 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于同源染色體的敘述，不正確的是（ ）
A.在減數(shù)第一次分裂時(shí)期配對(duì)的兩條染色體
B.形狀和大小一般都相同
C.一條來自父方，一條來自母方
D.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案