18.如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是抑制.
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度,對芽、根生長的效應(yīng)依次是促進(jìn)、抑制.
(3)B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是即不促進(jìn)也不抑制(沒有影響).
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是莖,芽,根.
(5)單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有兩重性.

分析 分析曲線圖:如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.

解答 解:(1)由圖可知,促進(jìn)植物根、莖的最適宜濃度依次為10-10mol/L、10-4mol/L.濃度為10-4mol/L抑制根的生長.
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)生長素濃度對芽的生理效應(yīng)為也是促進(jìn)生長,但對根的生長效應(yīng)為抑制生長.
(3)B點(diǎn)位于X軸上,對根的生長效應(yīng)為抑制生長,但對莖的生長效應(yīng)應(yīng)為無影響即既不促進(jìn)生長,也不抑制生長.
(4)最適宜的生長素濃度越小,說明其對生長素的敏感程度越大,因此,根、芽、莖對生長素的敏感程度為根>芽>莖.
(5)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同,單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
故答案為:
(1)10-4      抑制
(2)促進(jìn)      抑制
(3)即不促進(jìn)也不抑制(沒有影響)
(4)莖,芽,根
(5)兩重性

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點(diǎn)考查考生分析曲線圖,提取信息,并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識答題,同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用.

練習(xí)冊系列答案
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10.下列哪組糖能分別對應(yīng)(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA的糖;②存在于葉綠體中的多糖;③存在于動物細(xì)胞中而不存在植物中的糖.
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10.圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,乙為甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析:

(1)甲圖字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示傳入神經(jīng).
(2)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,在此結(jié)構(gòu)中信號傳遞方向是單(單/雙)向的,此處信號變化情況是(用文字和箭頭表示)電信號→化學(xué)信號→電信號.
(3)已知突觸前膜釋放的某種物質(zhì)可使突出后膜興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是突觸后膜持續(xù)性興奮.

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7.下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A.胰島素B.載體蛋白C.纖維素D.唾液淀粉酶

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14. 請結(jié)合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識回答:
(1)如圖是一個突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,突觸是由[④]突觸前膜、[⑤]突觸間隙、[⑥]突觸后膜三部分構(gòu)成.
(2)當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到達(dá)③突觸小泡時,該結(jié)構(gòu)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于后一個神經(jīng)元,使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制.此時,后一個神經(jīng)元的膜外電位由正電位轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)電位.因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單向的.

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3.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
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C.兩者都含磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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10.如圖是一個密封箱,內(nèi)部被P1、P2兩個可左右滑動的選擇透過性膜(移動摩擦力不計(jì))分割成A、B、C三個容積相同的空間.現(xiàn)假設(shè)A中1.5mol/L的蔗糖溶液,B中1mol/L的蔗糖溶液,C中充滿2mol/L的蔗糖溶液,下列對其分析正確的是( 。
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某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變。下列敘述錯誤的是

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回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因植物培育技術(shù)的相關(guān)問題:

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