【題目】不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是( )
A. 細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程
B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D. 由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞
【答案】A
【解析】
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性。
細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):具有選擇透過(guò)性。
細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能,沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,B正確;萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離過(guò)程中原生質(zhì)的收縮體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,C正確;動(dòng)物細(xì)胞在分裂末期,細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,D正確。故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)的切碎、拌勻。②將饅頭碎屑A與2毫升清水放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁瑢z頭碎屑B與2毫升唾液放入2試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D);
③把兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。
④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴2滴碘液,搖勻。
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到_____________試管不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)_________具有消化作用。
(2)1號(hào)試管在試驗(yàn)中起到的是_______ 作用。
(3)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體___________中的溫度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玉米的一個(gè)自然種群中(玉米為雌雄同株),有高莖和矮莖、抗病和感病植株,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)常染色體上,分別用A、a和B、b表示。其中含A基因的花粉致死。現(xiàn)選擇高莖抗病植株自交,F1有4種表現(xiàn)型,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 高莖對(duì)矮莖是顯性,抗病對(duì)感病是顯性
B. F1中抗病植株與感病植株的比值為3:1
C. F1高莖抗病植株的基因型有4種
D. F1抗病植株隨機(jī)傳粉,后代抗病植株占8/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是
A. 圖①對(duì)應(yīng)圖②中的BC段
B. 此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0
C. 圖①時(shí)期為同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)期
D. 圖②中CD形成的原因與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲型H1N1病原體的敘述中,正確的一項(xiàng)是( )
A. 甲型H1N1病原體能夠獨(dú)立代謝
B. 甲型H1N1病原體只有核糖體一種細(xì)胞器
C. 甲型H1N1病原體只有一種類型的核酸
D. 甲型H1N1病原體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究某種植物3種營(yíng)養(yǎng)成分(A、B和C)含量的遺傳機(jī)制,先采用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù),對(duì)野生型進(jìn)行基因敲除突變實(shí)驗(yàn),經(jīng)分子鑒定獲得3個(gè)突變植株(M1、M2和M3)。其自交一代結(jié)果見(jiàn)下表,表中高或低指營(yíng)養(yǎng)成分含量高或低。
下列敘述正確的是
A. 從M1自交一代中取純合的(A高B低C低)植株,與M2基因型相同的植株雜交,理論上其雜交一代中只出現(xiàn)(A高B低C低)和(A低B低C高)兩種表現(xiàn)型,且比例一定是1:1
B. 從M2自交一代中取純合的(A低B高C低)植株,與M3基因型相同的植株雜交,理論上其雜交一代中,純合基因型個(gè)體數(shù):雜合基因型個(gè)體數(shù)一定是1:1
C. M3在產(chǎn)生花粉的減數(shù)分裂過(guò)程中,某對(duì)同源染色體有一小段沒(méi)有配對(duì),說(shuō)明其中一個(gè)同源染色體上一定是由于基因敲除缺失了一個(gè)片段
D. 可從突變植株自交一代中取A高植株與B高值株雜交,從后代中選取A和B兩種成分均高的植株,再與C高植株雜交,從雜交后代中能選到A、B和C三種成分均高的植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 蠶豆根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期可以用a →c表示
B. 用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物,主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和DNA
C. ab時(shí)期內(nèi)染色體數(shù)量與DNA數(shù)量的比值為1: 2
D. 圖中可以用來(lái)表示細(xì)胞間期的為bc和de ,此時(shí)期細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是
A. 圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示
B. 2,4-D的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素
C. 由圖中可知甲組的2,4-D濃度高于乙組
D. 達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組處理時(shí)間比乙組長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光合作用的敘述錯(cuò)誤的是
A. 光反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物有[H]、氧氣和ATP
B. 暗反應(yīng)包括CO2的固定及三碳化合物的還原
C. 暗反應(yīng)的主要產(chǎn)物是葡萄糖、ATP
D. 光反應(yīng)必須有光才能進(jìn)行,但暗反應(yīng)不需要光
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