下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是( )

A.一個(gè)細(xì)胞分泌的激素,與靶細(xì)胞受體結(jié)合

B.一個(gè)細(xì)胞排出的鹽離子進(jìn)入到另一個(gè)細(xì)胞

C.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

D.哺乳動(dòng)物精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別與結(jié)合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有( )

A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、Ca

C.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見(jiàn)圖l和圖2。

(1)由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是 ;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的 濃度越來(lái)越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)檢測(cè) 濃度變化來(lái)計(jì)算呼吸速率。

(2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)如下方案:

①稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí),分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi),然后密封。

②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃條件下儲(chǔ)存,每隔一段時(shí)間測(cè)定各瓶中的CO2濃度。

③記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2生成速率。

為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,請(qǐng)給出兩條建議,以完善上述實(shí)驗(yàn)方案(不考慮溫度因素)。

a. ;

b. 。

Ⅱ.果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理。

(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可破壞其種群 。

(2)科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的監(jiān)測(cè),結(jié)果見(jiàn)圖。據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是 。

(3)每年輸入果樹(shù)的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝人,一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是 、

(4)如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理,果樹(shù)林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì),再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)該圖中,A表示________,該化合物含有________個(gè)肽鍵。

(2)該圖所示化合物的名稱是________,該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式 。

(3)該圖中所示的氨基酸種類不同,氨基酸的種類是由 決定的。

(4)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是( )

A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.葡萄糖、淀粉、果糖

C.淀粉、脫氧核糖、乳糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豬籠草是一種食蟲植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中含有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如下圖所示,在35 ℃水浴中保溫一段時(shí)間后,1、2中加入適量的雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是( )

A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)②

C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能 D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E.B.wilson)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是( )

A.各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

D.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省黔南州三校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中,正確的是:

A.記憶細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B.真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C.葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成

D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將生長(zhǎng)旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透明的玻璃鐘罩內(nèi),在溫度適宜恒定的條件下,測(cè)得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示,以下分析正確的是( )

A.a(chǎn)-b段隨著光照強(qiáng)度逐漸增加,光合作用速率不斷提高

B.b-c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度

C.c-d段密閉罩內(nèi)氧氣含量充足,呼吸作用速率不斷提高

D.d點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性

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