分析 分析系譜圖:III9患病,但其父母都正常,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,這說明該病為常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)由以上分析可知,該病為常染色體隱性遺傳。
(2)III9患病,其基因型為aa,由此可推中II5的基因型為Aa.
(3)II5和II6的基因型均為Aa,因此III10的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,由此可見她是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
故答案為:
(1)常 隱
(2)Aa aa
(3)AA 或 Aa $\frac{2}{3}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見的單基因遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()
A.植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁
B.代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,有利于DNA和RNA的進(jìn)出
C.核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,也存于原核細(xì)胞中
D.細(xì)胞膜和各種生物膜直接相連體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)配合
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 胎兒期完成卵原細(xì)胞自身的增殖 | |
B. | 成熟精子中的頂體來自高爾基體 | |
C. | 精子接觸卵細(xì)胞膜時(shí)發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng) | |
D. | 卵子完成減數(shù)第二次分裂時(shí)形成雌原核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1為DNA分子的基本骨架 | B. | 2、4、5組成胞嘧啶脫氧核苷酸 | ||
C. | DNA分子的兩條鏈呈反向平行 | D. | 一條鏈上的相鄰堿基通過氫鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物 | |
B. | 三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫為A~P-P~P | |
C. | ATP中大量的能量都儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中 | |
D. | ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成都需要經(jīng)歷翻譯過程 | |
B. | ATP合成酶只存在于線粒體中 | |
C. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 測(cè)溫度T下酶活力時(shí)酶和底物要在T下分別保溫再混合 |
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科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法,正確的是( )
A.種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向
B.二倍體西瓜經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離
C.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D.“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
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