【題目】圖甲表示某植物光合作用中的光反應(yīng)，其中字母表示物質(zhì)。將圖乙所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中，水在光下裂解為[E] H+、[ ]___________和電子（e－）。碳反應(yīng)中每個(gè)三碳酸接受來(lái)自[ ]____________的氫和來(lái)自[D] ATP的____________，形成三碳糖。

（2）光合色素存在于圖甲的①中，其中有許多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱為_________。

（3）Rubisco酶是植物光合作用過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵酶，它參與催化CO2的固定過(guò)程，由此可知它應(yīng)存在的具體場(chǎng)所是___________________________。

（4）圖乙中，黑暗條件下④胞外O2濃度___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①胞外CO2濃度__________（填“增大”、“減小”或“不變”）。光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②胞內(nèi)CO2濃度減小的原因是_______________________________________________。

【答案】[F]O2 [B]NADPH 磷酸基團(tuán) 類胡蘿卜素 葉綠體基質(zhì) 減小 增大 光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，光合作用吸收的CO2大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2

【解析】

光反應(yīng)過(guò)程中，水在光下裂解產(chǎn)生H+、電子和氧氣。碳反應(yīng)生成的三碳糖可在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料，但大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細(xì)胞利用。暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，暗反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)換為ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)。

（1）據(jù)圖分析可知，水裂解產(chǎn)生的物質(zhì)有[F]O2、H+、e、NADPH-等；碳反應(yīng)中每個(gè)三碳酸接受來(lái)自[B]NADPH的氫和來(lái)自[D] ATP的磷酸基團(tuán)，形成三碳糖。

（2）植光合色素存在與類囊體薄膜上。呈黃色、橙色、紅色的色素合稱為類胡蘿卜素。

（3）植物的Rubisco酶能催化C5與CO2反應(yīng)，參與光合作用，故Rubisco酶存在于葉綠體基質(zhì)。

（4）黑暗條件下只有呼吸作用，細(xì)胞吸收氧氣使得④細(xì)胞外氧氣濃度降低，二氧化碳濃度升高；光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，細(xì)胞有氧氣的凈吸收和二氧化碳的凈釋放，所以①胞外CO2濃度增大；光照強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，細(xì)胞有氧氣的凈釋放和二氧化碳的凈吸收，所以②胞內(nèi)CO2濃度減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生原因及膜電位表現(xiàn)配對(duì)正確的是（）

選項(xiàng)

電位類型

產(chǎn)生原因

膜電位表現(xiàn)

A

靜息電位

K＋大量外流

外負(fù)內(nèi)正

B

靜息電位

K＋大量?jī)?nèi)流

外正內(nèi)負(fù)

C

動(dòng)作電位

Na＋大量?jī)?nèi)流

外負(fù)內(nèi)正

D

動(dòng)作電位

Na＋大量外流

外正內(nèi)負(fù)

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.能夠分泌淋巴因子的只有效應(yīng)T細(xì)胞

B.漿細(xì)胞是唯一能分泌抗體的細(xì)胞

C.T細(xì)胞由造血干細(xì)胞分裂分化而來(lái)

D.扁桃體、淋巴結(jié)、脾都是免疫器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān)，如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_________________________。

材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將240株番茄幼苗平均分成________組并編號(hào)；

②在相同且適宜的條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，______________________；

③繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟，__________________。

④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖(如圖)。

（3）實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：

①結(jié)果表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是____________________。

②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由：____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 內(nèi)環(huán)境成分中含有神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)

C. 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體器官移植目前主要受制于免疫排斥問(wèn)題和供體不足的問(wèn)題，未來(lái)可以利用轉(zhuǎn)基因克隆豬為人類提供能用于移植的器官。轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答以下有關(guān)問(wèn)題：

（1）雖然小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面的某些抗原蛋白仍可引起免疫排斥。利用基因工程方法對(duì)豬器官進(jìn)行改造時(shí)，可將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，該調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的_____________。

（2）若過(guò)程①的受體細(xì)胞是胚胎細(xì)胞，則之后進(jìn)行核移植的難度___________（填“高于”或“低于”）體細(xì)胞核移植，因?yàn)榕咛ゼ?xì)胞_________________________________。

（3）從豬的卵巢中采集到的卵母細(xì)胞需要置于含有_________________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，其中CO2的主要作用是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲和圖乙所示的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是______________。

(2)圖甲中②過(guò)程常在化學(xué)促融劑________________________誘導(dǎo)下完成，③過(guò)程中至少涉及兩次篩選：第一次是利用______________進(jìn)行初步篩選，第二次是利用____________的方法篩選出_____________________的雜交瘤細(xì)胞。

(3)若不考慮環(huán)境因素影響下克隆羊的性狀為什么不完全像白面綿羊________________。

(4)圖乙過(guò)程的技術(shù)具有多種用途，但是不能________。

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜 B．繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體

C．用于保存物種 D．改變動(dòng)物的核基因

(5)在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為原因最可能是________。

A．卵細(xì)胞大，便于操作

B．卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)

D．重組細(xì)胞才具有全能性

（6）細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)液中除了氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，通常還要加入___________等天然成分，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是_____________________，它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，⑩的形成與[ ]________有關(guān)，它的透性為______的，而原生質(zhì)層相當(dāng)于一層______膜。

（2）圖乙屬于______________(填“高等植物”或“低等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞，與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是________________________________（寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）。圖乙構(gòu)成的生物細(xì)胞間通過(guò)____________相連進(jìn)行信息交流。

（3）與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是[ ]_______，其作用是與_______________有關(guān)

（4）圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為____________________(用圖中序號(hào)和箭頭表示)，在這一過(guò)程中還需要[ ]_______提供能量若圖甲中的分泌物為抗體，其具有____________的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_______（填序號(hào)），圖中可合成mRNA的場(chǎng)所有______（填序號(hào)），圖中能顯著增大膜面積、有利于酶附著的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括____________。

（2）若該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為 DNA聚合酶，則該酶經(jīng)過(guò)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的___轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞核中；此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察，明顯可見(jiàn)細(xì)胞核中有__存在。

（3）若向該細(xì)胞中注射含3H標(biāo)記的氨基酸，則在細(xì)胞膜蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程中，3H在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序依次是_____（請(qǐng)用文字和箭頭填寫(xiě)）。

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