去除DNA雜質(zhì)時，可直接在濾液中加入（ ），反應(yīng)10－15min。

A．嫩肉粉 B．蒸餾水 C．2mol/lNaCl D．酒精

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各因素中對花藥培養(yǎng)成功率影響較小的是（ ）

A．材料的選擇和培養(yǎng)基的組成

B．親本植株的生長條件

C．材料的低溫處理以及接種密度

D．做實驗的時間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

XY型性別決定的生物，群體中的性別比例近似于1：1，原因是（ ）

A．雌配子：雄配子=1：1

B．含X的配子：含Y的配子=1：1

C．含X的精子：含Y的精子=1：1

D．含X的卵細胞：含Y的精子=1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾利用假說﹣﹣演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律．其中，在研究基因的自由組合定律時，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出的假設(shè)是（ ）

A．F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例為9：3：3：1

B．F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子

C．F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子，且結(jié)合幾率相等

D． F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

菊花的組織培養(yǎng)

月季的花藥培養(yǎng)

（1）A、B過程分別稱為__________、__________。

（2）菊花的組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，主要成分包括_______ ___、微量元素和有機物，配制好的MS培養(yǎng)基中常常需要添加_______ ___，常用的有____________和細胞分裂素。

（3）月季的花藥培養(yǎng)過程中，花粉植株的形成除圖中所示途徑外，還可以通過_ __ 階段發(fā)育而來。

（4）圖中花粉植株屬于____ __倍體，要使其能繁殖后代可采取措施是用一定濃度的_________處理幼苗。

（5）花藥培養(yǎng)成功率最高的時期是_ _，確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法是_ _ __。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對于減數(shù)分裂過程中染色體以及染色體上基因的描述，正確的是（　�。�
A．等位基因分離，一定是因為同源染色體分離
B．基因數(shù)目倍增，一定是因為染色體數(shù)目倍增
C．基因數(shù)目減半，一定是因為染色體數(shù)目減半
D．非等位基因重組，一定是因為非同源染色體重組

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．圖中圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對．圖2表示該細菌細胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程．請分析回答下列問題：

（1）在真核細胞內(nèi)，圖2所示的①②③過程中發(fā)生在同一場所的是①② （選填序號）．過程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈是新合成的，因此這種合成方式被稱為半保留復(fù)制．過程②需要RNA聚合酶催化mRNA合成．完成③時，一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體，其意義是短時間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)．
（2）人體不同組織細胞的相同DNA進行圖2中過程②時啟用的起始點（填字母）C（A．都相同B都不同C不完全相同），其原因是基因選擇性表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．高等生物的生殖發(fā)育周期如圖所示，請回答：

（1）生物的個體發(fā)育是從受精卵開始的，主要進行有絲分裂．
（2）個體發(fā)育成熟后通過[A]減數(shù)分裂產(chǎn)生配子．
（3）青蛙的[C]胚胎發(fā)育過程和[D]胚后發(fā)育過程合稱為個體發(fā)育，蛙的胚后發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（4）A、B兩過程的重要意義是對于維持每種生物前后代細胞中染色體數(shù)目的恒定，對生物的遺傳和變異具有重要的意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．成都以“慢生活”聞名全國，農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)是成都休閑娛樂的主要產(chǎn)業(yè)之一，發(fā)展以農(nóng)家樂為主題的生態(tài)農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的一種模式，如在長勢喜人的水稻田中建立“稻-藕-魚-蛙”共同種養(yǎng)的人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)，其中除普通池塘生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外，還有魚和蛙，它們能起到除草和除蟲的作用，其糞便和殘餌又成為綠色肥料
Ⅰ．請回答：
（1）研究人工魚塘時發(fā)現(xiàn)，其中某種成年魚生活在底層取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類．由此可見，該種魚發(fā)育階段不同，在食物鏈（網(wǎng)）中所處的營養(yǎng)級可能不同，該種魚的幼體與浮游動物之間具有競爭的關(guān)系．
（2）人為捕撈使得部分青蛙個體死亡將直接導(dǎo)致生物多樣性中的遺傳多樣性下降．
（3）農(nóng)家樂中人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計使物質(zhì)和能量被分層次多級利用，以利于提高能量的
利用效率
（4）Ⅱ．某生物興趣小組為研究不同光照強度下水稻的光合作用，將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖1所示．

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
實驗步驟：
①調(diào)節(jié)天平平衡；
②用100W的燈泡作為光源．先將燈泡置于距裝置20cm處，15min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)；
③加大燈泡與裝置間距離，過15min再觀察記錄；
④連續(xù)重復(fù)步驟．
實驗結(jié)果繪制如圖2，請回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是光照強度．
（2）請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：
①B點與A點比較，光合作用強度較大的是A點，此時指針向右偏轉(zhuǎn)
②C點時光合作用等于呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），CD段形成的原因是呼吸作用大于光合作用．

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