以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、盡管植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用,但其也只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分
B、赤霉素、細(xì)胞分裂素均通過促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物生長
C、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素,故生長素與雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)
D、橫放植物的莖背地生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
考點:植物激素的作用
專題:
分析:植物激素:植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.赤霉素有促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用;細(xì)胞分裂素:促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化.
重力引起生長素分布不均勻,使近地側(cè)生長素濃度較高,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低.由于根對生長素的敏感性強(qiáng),遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的生長,近地側(cè)較高的生長素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長,從而使根表現(xiàn)出向地性,體現(xiàn)生長素的兩重性;而莖對生長素的敏感性較弱,遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素使該側(cè)細(xì)胞生長較慢,近地側(cè)較高的生長素使細(xì)胞生長較快,從而表現(xiàn)出莖的背地性.
解答: 解:A、激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要的作用,但是,激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分,故A正確;
B、赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長從而促進(jìn)植物生長,細(xì)胞分裂素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)植物生長,故B錯誤;
C、生長素由色氨酸轉(zhuǎn)變而來,但其不含肽鍵,不能與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng),故C錯誤;
D、橫放植物的莖背地生長,原因是近地側(cè)生長素高,促進(jìn)生長程度大,只體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用,沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查植物激素調(diào)節(jié)的知識,難度中等,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是熟記各種激素的作用以及莖背地生長的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為TtMm(兩對基因自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒有變異的情況下,如果它產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為Tm,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因組成表示正確的是( 。
A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tM
B、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體均為tM
C、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為Tm和tM
D、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為Tm

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,細(xì)胞A缺少的細(xì)胞器為
 

(2)將細(xì)胞A浸泡在質(zhì)量濃度為 0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是
 
(填代號)的濃度較。甂+
 
方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由
 
(填代號)提供.
(3)人飲酒后,酒精通過
 
方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞.若細(xì)胞B為人的口腔上皮細(xì)胞,則細(xì)胞B還應(yīng)有的細(xì)胞器是
 
.交警查違章時讓司機(jī)呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),若液體變成
 
色,說明司機(jī)酒后駕駛.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)一天內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是( 。
①BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱;
②CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的;
③FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少;
④H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng).
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯誤的是( 。
A、合成一條該肽鏈將產(chǎn)生5個水分子
B、在細(xì)胞中合成該肽鏈至少需要3種tRNA
C、該肽鏈完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
D、該肽鏈中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、M點細(xì)胞中的DNA數(shù)正好是L點細(xì)胞中的2倍
B、二倍體生物細(xì)胞中OP段含4個染色體組
C、L→M點所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
D、圖中BC段、FG段可能會發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

一透析袋(其膜為半透膜)中裝有物質(zhì)M和分解它的酶,此袋放在盛有蒸餾水的容器中.第二天檢查時,在蒸餾水中發(fā)現(xiàn)有物質(zhì)X,根據(jù)這一觀察,下列哪項是正確的( 。
①酶分解了物質(zhì)X  
②M被分解  
③X是物質(zhì)M的組成成分  
④X能透過透析袋.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)的說法正確的是(  )
A、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和液泡膜的主要成分都是脂質(zhì)
B、線粒體內(nèi)膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量都高于外膜
C、與核酸一樣,有些脂質(zhì)能攜帶遺傳信息
D、與蛋白質(zhì)一樣,脂質(zhì)是一切生物體不可缺少的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示“神經(jīng)肽與細(xì)胞膜通透性關(guān)系”的實驗過程和部分結(jié)果.請據(jù)圖回答.

(l)實驗一的結(jié)果說明乙種動物胃細(xì)胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合的
 
,這種大分子物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
;從實驗二的結(jié)果,可推測甲種動物卵母細(xì)胞的核中,沒有控制該物質(zhì)合成的
 
 

(2)在實驗三的四種物質(zhì) A、B、C、D和過程①、②、③、④中:(用圖中字母/標(biāo)號回答)能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是
 
;堿基組成與功能相同的物質(zhì)有
 
 
.有解旋發(fā)生的過程是
 
,會發(fā)生堿基序列-UAC-和-AUG-配對的過程是
 
.(用圖中字母/標(biāo)號回答)
(3)實驗四,若B注入到同樣的甲種動物卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,加入神經(jīng)肽會引起細(xì)胞膜通透性改變嗎?
 
,試說明理由
 

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