1.圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是( 。
A.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
B.若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
C.圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
D.圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

分析 1、有絲分裂過(guò)程中,各物質(zhì)的變化規(guī)律:
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA;
(4)核膜和核仁:前期消失,末期重建;
(5)中心體:間期復(fù)制后加倍,前期分離,末期細(xì)胞質(zhì)分裂后恢復(fù)體細(xì)胞水平.
2、減數(shù)分裂過(guò)程中,各物質(zhì)的變化規(guī)律:
(1)染色體變化:染色體數(shù)是2N,減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半(2N→N),減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的變化N→2N→N;   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半(4N→2N),減數(shù)第二次分裂再減半(2N→N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半(4N→2N),減數(shù)第二次分裂后期消失(2N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.

解答 解:A、每條染色體上的DNA數(shù)目為1或2,若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l,A正確;
B、若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=2,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂過(guò)程中,染色體單體數(shù)目沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)減半的情況,C錯(cuò)誤;
D、圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,對(duì)應(yīng)于圖1中的a點(diǎn)時(shí),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞有絲分裂過(guò)程減數(shù)分裂中某物質(zhì)變化曲線圖形的一部分,考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程減數(shù)分裂變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂、減數(shù)分裂過(guò)程中DNA、染色體、染色單體等物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的變化情況,再結(jié)合圖形作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為通過(guò)肌肉注射或靜脈點(diǎn)滴進(jìn)行治療的流程圖,a、b、c表示內(nèi)環(huán)境有關(guān)成分,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.a表示組織液,b、c可分別表示血漿或淋巴
B.若a、b、c中b中的蛋白質(zhì)含量最高,則b可代表淋巴
C.若注射的是抗利尿激素,則作用的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞
D.糖尿病患者出現(xiàn)低血糖癥時(shí),可通過(guò)靜脈注射葡萄糖快速緩解病情

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖 1 是葉綠體類(lèi)囊體膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的代謝過(guò)程示意圖.將長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理 1h,測(cè)得其干重即葡萄糖量(單位:g)的變化,如圖 2 甲曲線所示,再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射 1h,測(cè)得其干重與暗處理前的變化,如圖2乙曲線所示.回答下列問(wèn)題:
(1)圖 1 所示代謝的產(chǎn)物為[H]/NADPH、ATP、O2.由圖 1 中可推測(cè) P680 和 P700屬于葉綠素a(物質(zhì)),可以吸收光能,并在接受光的照射后被激發(fā),釋放勢(shì)能高的電子.P680和 P700可用層析液試劑分離.
(2)圖 1 中 ATP(合成)酶除廣泛分布于真核細(xì)胞的葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上,還分布于真核細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上.
(3)圖 2 甲曲線表示的生理過(guò)程是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(用總反應(yīng)式表示)
(4)在圖2中,A點(diǎn)和B點(diǎn)相比,光合作用速率是否相等?不相等. 原因是A點(diǎn)光合作用的速率為5g/h,B點(diǎn)光合作用的速率為9g/h;小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合酶的最適溫度為29℃.在此光照強(qiáng)度照射下,植物若能生長(zhǎng),30℃條件下每天的光照時(shí)間應(yīng)高于8h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下面是有關(guān)某種淀粉酶E的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如下.根據(jù)結(jié)果判斷下列敘述正確的是( 。
試管Ⅰ試管Ⅱ試管Ⅲ
PH887
溫度℃604040
淀粉酶1mL1mL1mL
淀粉1mL1mL1mL
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和pH,因變量為淀粉的相對(duì)量
B.E在作用40min后便會(huì)失去活性
C.E較適合在40℃和pH為8的環(huán)境下作用
D.三支試管E的空間結(jié)構(gòu)均發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適立的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示.分析回答:

(1)CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供[H]和ATP.
(2)B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)光合作用.
(3)在0~5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是呼吸作用消耗氧氣.在5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)楣夂献饔檬姑荛]容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降.
(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是6×10-8mol/min.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.選用若干生長(zhǎng)狀況相同的某植物,置于不同光照強(qiáng)度且其它條件適宜的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,所得相關(guān)數(shù)據(jù)平均值如表所示.回答下列問(wèn)題:
級(jí)別光照強(qiáng)度(Lux)葉綠素a含量(mg•g-1凈光合速率(CO2•?mol•m-2•s-1呼吸速率(CO2•?mol•m-2•s-1
第1組2001.62016
第2組4001.32916
第3組60013113
第4組8000.72912
(1)如表中呼吸速率的變化,很可能是隨著光照強(qiáng)度的增加,容器內(nèi)溫度升高,呼吸酶活性下降.
(2)在測(cè)定葉綠素a含量時(shí),需要先用無(wú)水乙醇試劑對(duì)綠葉中色素進(jìn)行提取,再進(jìn)行定量測(cè)定.
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí)段內(nèi),第2組的植物光反應(yīng)產(chǎn)生(H)最多.
(4)下面對(duì)于表格中數(shù)據(jù)分析正確的是ABC  (多選)
A.光照強(qiáng)度低,葉綠素a的含量高,是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)
B.光照強(qiáng)度過(guò)強(qiáng),可能會(huì)分解葉綠素a
C.相同時(shí)間內(nèi),有機(jī)物積累最多的組別是第三組
D.通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析一晝夜10小時(shí)光照,處于第1組的植株能正常生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后,持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜,而不是起遺傳作用”已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的).下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路能反駁上述觀點(diǎn)的是( 。
A.R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌
B.R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
C.R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
D.R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于激素的斜述,不正確的選項(xiàng)是( )

A.激素是有機(jī)小分子物質(zhì)

B.激素是信息分子

C.激素可直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D.激素可借助內(nèi)環(huán)境實(shí)現(xiàn)對(duì)靶器官、靶細(xì)胞產(chǎn)生靶效應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在制作腐乳的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì),下列不屬于其原因的是( )

A.用鹽腌制時(shí),加鹽量太少

B.用來(lái)腌制腐乳的玻璃瓶,沒(méi)有用沸水消毒

C.制作鹵湯時(shí),料酒加的量較多

D.裝瓶后,沒(méi)有將瓶口密封

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