1．下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是（　　）
A．抗體B．抗原C．細(xì)胞因子D．溶菌酶

分析 免疫系統(tǒng)的組成：
免疫器官：免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)等）；
免疫細(xì)胞：發(fā)揮免疫作用細(xì)胞（包括吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（ B細(xì)胞、T細(xì)胞））；
免疫活性物質(zhì)：由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì)（如：抗體、淋巴因子、溶菌酶）．

解答 解：A、抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的，能夠清除抗原，屬于免疫活性物質(zhì)，A錯誤；
B、抗原是能夠引起抗體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，不屬于免疫活性物質(zhì)，B正確；
C、細(xì)胞因子是由T細(xì)胞產(chǎn)生的，能夠增強(qiáng)免疫細(xì)胞的殺傷力，屬于免疫活性物質(zhì)，C錯誤；
D、機(jī)體多種細(xì)胞能產(chǎn)生溶菌酶，溶菌酶具有破壞細(xì)菌細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的功能，因此屬于免疫活性物質(zhì)，D錯誤．故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了免疫系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識，要求考生識記免疫系統(tǒng)組成中的免疫活性物質(zhì)，一般包括：抗體、淋巴因子以及溶菌酶等，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請回答有關(guān)胚胎工程的問題：
（1）早期胚胎發(fā)育會出現(xiàn)6細(xì)胞期或10細(xì)胞期，原因是生物體內(nèi)不同細(xì)胞的細(xì)胞周期并不同步．
（2）胚胎移植能否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)．移植的胚胎能在代孕母畜子宮內(nèi)發(fā)育的免疫學(xué)基礎(chǔ)是不發(fā)生免疫排斥．
（3）胚胎工程是對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種纖維操作和處理技術(shù)．
（4）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是促性腺激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．具有p個堿基對的1個雙鏈DNA分子片段，含有q個腺嘌呤．下列敘述正確的是（　　）
A．該片段即為一個基因
B．若該DNA分子中堿基對任意排列，堿基對排列方式少于4p種
C．該片段分子中，堿基的比例總是$\frac{（A+T）}{（C+G）}$=1
D．該片段完成n次復(fù)制需要2n-1（p-q）個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．同種生物的不同個體之間通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化
B．二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個新物種
C．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D．隔離是物種形成的必要條件，其實(shí)質(zhì)是基因不能自由交流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗分別放在經(jīng)不同處理的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果如下表：
組別植物激素及處理濃度（μM）根伸長區(qū)細(xì)胞長度（μm）
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
（注：ACC是乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯，IAA是生長素）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯和生長素都能抑制根的生長，兩者共同作用的抑制作用增強(qiáng)．
實(shí)驗(yàn)二：（1）將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中生長素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)生長素含量增加來影響根生長．
（2）研究者將幼苗放在含NPA（生長素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，比較實(shí)驗(yàn)組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果無顯著差異．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響生長素的極性運(yùn)輸來影響根生長．
（3）綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測，乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的合成實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物的向光性實(shí)驗(yàn)不能說明的是（　�。�
A．單側(cè)光改變生長素的分布B．尖端能產(chǎn)生生長素并向下運(yùn)輸
C．高濃度生長素抑制植物的生長D．生長素促進(jìn)植物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這三對性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B．該昆蟲一個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型一定有AbD
C．該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有AabbDd
D．該昆蟲符合AabbDd$\stackrel{①}{→}$形成各種配子$\stackrel{②}{→}$雌雄配子隨機(jī)結(jié)合$\stackrel{③}{→}$子代9種基因型$\stackrel{④}{→}$4種表現(xiàn)型，且自由組合定律發(fā)生于②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列化合物中，由相同元素組成的是（　�。�
A．纖維素、生長激素、脂肪酸B．ADP、RNA、DNA
C．甘油、丙酮酸、核苷酸D．抗體、酶、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)雄果蠅細(xì)胞分裂特點(diǎn)的敘述，僅屬于有絲分裂的是（　�。�
A．X、Y染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極
B．子細(xì)胞中有X、Y染色體，染色體數(shù)為2N
C．染色體復(fù)制一次，DNA數(shù)目加倍
D．Y與Y染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極

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