下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,正確的是
A.研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法
B.在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
C.孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法
D.調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
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科目:高中生物 來源:廣東省汕頭市2010年高三教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理綜生物試卷 題型:綜合題
(28分)生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),生物科學(xué)成果也廣泛應(yīng)用到生活、生產(chǎn)實(shí)際中,回答下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)研究及其應(yīng)用的問題:
(1)《葉綠體中色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)中為了防止葉綠素被破壞,在研磨時(shí)要加入少量的 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明四種色素中 在層析液中的溶解度最高。
(2)為了探究一處棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物類群豐富度,某
研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了右圖所示裝置來收集樣土中的小動(dòng)
物,他們這一裝置不夠完善,需要
;對(duì)采集到的小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方
法是 。
(3)下列實(shí)驗(yàn)中必須用到顯微鏡的有 ;在實(shí)驗(yàn)②中酒精的作用是
。在實(shí)驗(yàn)③中不能用人體紅細(xì)胞來提取DNA的原因是 。
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定
③DNA的粗提取與鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ⑥探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
(4)利用果膠酶生產(chǎn)果汁的過程中,可用 來檢驗(yàn)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。在酸性條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn) 。
(5)某生物學(xué)研究小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系,對(duì)某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示)進(jìn)行觀察和記錄:
|
休息 |
與其它物種關(guān)系 |
進(jìn)食 |
其它活動(dòng) |
物種A |
20% |
15%追逐物種B |
55%吃種子 |
10% |
物種B |
20% |
25%被物種A追逐 |
45%吃種子 |
10% |
物種C |
75% |
|
l5%吃物種A |
10% |
根據(jù)表中信息判斷,物種A、B之間的關(guān)系屬于 ,物種C與物種A的關(guān)系屬于 。要組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應(yīng)有 。碳元素進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從
開始的。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),生物科學(xué)成果也廣泛應(yīng)用到生活、生產(chǎn)實(shí)際中,回答下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)研究及其應(yīng)用的問題:
(1)《葉綠體中色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)中為了防止葉綠素被破壞,在研磨時(shí)要加入少量的 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明四種色素中 在層析液中的溶解度最高。
(2)為了探究一處棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物類群豐富度,某
研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了右圖所示裝置來收集樣土中的小動(dòng)
物,他們這一裝置不夠完善,需要
;對(duì)采集到的小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方
法是 。
(3)下列實(shí)驗(yàn)中必須用到顯微鏡的有 ;在實(shí)驗(yàn)②中酒精的作用是
。在實(shí)驗(yàn)③中不能用人體紅細(xì)胞來提取DNA的原因是 。
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定
③DNA的粗提取與鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ⑥探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
(4)利用果膠酶生產(chǎn)果汁的過程中,可用 來檢驗(yàn)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。在酸性條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn) 。
(5)某生物學(xué)研究小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系,對(duì)某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示)進(jìn)行觀察和記錄:
休息 | 與其它物種關(guān)系 | 進(jìn)食 | 其它活動(dòng) | |
物種A | 20% | 15%追逐物種B | 55%吃種子 | 10% |
物種B | 20% | 25%被物種A追逐 | 45%吃種子 | 10% |
物種C | 75% | l5%吃物種A | 10% |
根據(jù)表中信息判斷,物種A、B之間的關(guān)系屬于 ,物種C與物種A的關(guān)系屬于 。要組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應(yīng)有 。碳元素進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從
開始的。
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