讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內(nèi)不可能出現(xiàn)18O的化合物或結(jié)構(gòu)是(  )
A、CO2
B、H2O
C、C2H5OH
D、線粒體
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:本題是小鼠有氧呼吸過(guò)程與無(wú)氧呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化的考查,梳理小鼠有氧呼吸過(guò)程的物質(zhì)變化和無(wú)氧呼吸過(guò)程的物質(zhì)變化,然后根據(jù)題干信息分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、18O2參與小鼠有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生含有18O的水,含有18O的水參與有氧呼吸的第二階段,產(chǎn)生含有18O的二氧化碳,A錯(cuò)誤;
B、由A分析可知,水中可能含有18O,B錯(cuò)誤;
C、小鼠細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物沒(méi)有酒精,因此酒精中不可能含有18O,C正確;
D、18O2首先進(jìn)入線粒體參與反應(yīng),因此線粒體中可能含有18O,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)細(xì)胞不同呼吸方式的物質(zhì)變化的掌握并形成知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ddEeFF與DdEeff雜交(三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳),其子代表現(xiàn)型中不同于雙親的個(gè)體占全部子代的( 。
A、
5
8
B、
3
8
C、
3
4
D、
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)一個(gè)人失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí),會(huì)導(dǎo)致( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓降低
B、垂體釋放抗利尿激素增加
C、下丘腦釋放抗利尿激素
D、垂體滲透壓感受器興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線.據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是( 。
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B、陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的真正光合速率
C、溫室栽培該蔬菜溫度最好控制在25~30℃
D、光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
①吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色,甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色   
②健那綠能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
③果糖能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀   
④脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成紅色.
A、①②B、③④C、①③D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞的誘導(dǎo)融合中滅活的病毒( 。
A、失去抗原性,具有感染力
B、具有抗原性,也具有感染力
C、失去抗原性,也失去感染力
D、具有抗原性,失去感染力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)工程制造的蛋白質(zhì)是( 。
A、天然蛋白質(zhì)
B、稀有蛋白質(zhì)
C、血紅蛋白
D、自然界中不存在的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
,6h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是
 

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有
 
個(gè),葉綠體無(wú)O2生成的時(shí)間總共有
 
小時(shí).
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是
 
h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度
 
.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時(shí)內(nèi)后植物體
 
(是╱否)有有機(jī)物的積累.
(4)如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將
 
(填“上移”、“下移”或“不變”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如下表A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過(guò)程.植物M花色(白色、藍(lán)色和紫色)性狀的遺傳涉及常染色體上兩對(duì)等位基因(A和a,B和b),據(jù)下表回答問(wèn)題:
某種植物M
親代:藍(lán)花×白花
     (甲)↓(乙)
 F1:紫花
↓自交
F2:紫花  藍(lán)花  白花
   9:3:4
白色素

↓酶1基因A

藍(lán)色素

↓酶2基因B

紫色素
A B
(1)植株M花色的遺傳遵循
 
遺傳定律.
(2)圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為
 

(3)與F1相比,F(xiàn)2中a基因頻率
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
(4)據(jù)圖可知,基因?qū)ㄉ誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)
 
,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(5)若讓圖A中的F2紫花植株隨機(jī)傳粉,其后代純合紫花和白花的比例為
 

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