下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法正確的是
A.通過雜交育種培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異
B.可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株
C.三倍體無籽西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育
D.基因工程育種能按照人們的意愿得到任何人們想要的品種
B
【解析】
試題分析:雜交育種培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是基因重組,A錯(cuò)誤;通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株,B正確;三倍體無籽西瓜不能進(jìn)行正常減數(shù)分裂,不能產(chǎn)生花粉,C錯(cuò)誤;基因工程育種能按照人們的意愿得到新的品種,但其性狀僅限于自然界已有的性狀,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查育種及其原理的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人體免疫系統(tǒng)第一道防線的是
A.皮膚和黏膜
B.細(xì)胞免疫
C.體液免疫
D.殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于
A.脊髓、大腦、大腦
B.腦干、脊髓、大腦
C.大腦、脊髓、大腦
D.脊髓、脊髓、腦干
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是
A.甲、乙過程通過半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B.甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙所示過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.DNA分子解旋時(shí),甲所示過程不需要解旋酶,乙過程需要解旋酶
D.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系,正確的說法是
A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變
B.只有在新物種形成時(shí),才會(huì)發(fā)生基因頻率的改變
C.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化
D.生物在進(jìn)化過程中不一定引起基因頻率的改變
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述中,正確的是
A.哺乳動(dòng)物早期紅細(xì)胞中的基因不表達(dá)
B.大腸桿菌質(zhì)粒基因表達(dá)和核糖體無關(guān)
C.菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場所包括線粒體,葉綠體
D.人甲狀腺細(xì)胞生長激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖①~③示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,請回答有關(guān)問題:
(1)①~③表示物質(zhì)跨膜的幾種方式,其中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______,屬于自由擴(kuò)散的是_______。
(2)圖中②③兩種方式借助了載體,載體的化學(xué)本質(zhì)是_______物質(zhì),合成該物質(zhì)的細(xì)胞器是___________。
(3)如果圖中轉(zhuǎn)運(yùn)的三種分子中有一種是O2,該圖已表示出該種氣體分子正進(jìn)入細(xì)胞,則膜的哪一側(cè)代表細(xì)胞內(nèi)?______(填A(yù)或B)。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
與激素調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度
A.較快 B.較慢 C.相等 D.不確定
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國科學(xué)家維爾英特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名為“多利”,相關(guān)技術(shù)被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此技術(shù)在本質(zhì)上不同的是
A.噬菌體侵染細(xì)菌并實(shí)現(xiàn)增殖的過程
B.用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出完整的新植株
C.應(yīng)用遺傳育種技術(shù)培育出三倍體無籽西瓜
D.將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
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