4.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A.某神經(jīng)干細(xì)胞有絲分裂后期有16個(gè)著絲點(diǎn),該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期也有16個(gè)著絲點(diǎn)
B.某細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條,此細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生8個(gè)四分體
C.一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,產(chǎn)生了一個(gè)XbXb的精子,則常染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)異常,性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)異常
D.除了生殖細(xì)胞外,能進(jìn)行分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

分析 1、真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.
2、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DN等含量變化規(guī)律:

結(jié)  構(gòu)
時(shí)  期
四分體
 個(gè)數(shù)
同源染色
體對(duì)數(shù)
染色體
數(shù)
染色單
體數(shù)
DNA
分子數(shù)



間期0n2n0→4n2n→4n
分裂期前、中期0n2n4n4n
后期02n2n→4n4n→04n
末期0n4n→2n04n→2n

數(shù)

間期0n2n0→4n2n→4n

前、中期nn2n4n4n
后期0n2n4n4n
末期002n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期00n2n2n
后期00n→2n2n→02n
末期002n→n02n→n

解答 解:A、某神經(jīng)干細(xì)胞有絲分裂后期有16個(gè)著絲點(diǎn),該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期有8個(gè)著絲點(diǎn),A錯(cuò)誤;
B、某細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條,則該生物體細(xì)胞含有染色體數(shù)目也為8條,因此該細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生8個(gè)四分體(一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體),B正確;
C、一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,產(chǎn)生了一個(gè)XbXb的精子,可能是減數(shù)第一次分裂過(guò)程中常染色體和性染色體分離都正常,而減數(shù)第二次分裂過(guò)程中常染色體和性染色體分離都異常,C錯(cuò)誤;
D、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.石油等物質(zhì)不完全燃燒產(chǎn)生的多環(huán)芳烴具有致癌、致畸、致突變作用,是一類全球性污染物.某科研小組從污泥中篩選到可降解該物質(zhì)的細(xì)菌(目的菌).如圖為其篩選流程的主要步驟.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A的目的是作為目的菌的碳源起到篩選作用.
(2)從篩選流程分析,此“目的菌”的呼吸方式是有氧呼吸,該菌的呼吸酶基因位于細(xì)胞中的擬核.
(3)接種④所用的接種環(huán)滅菌后,在第二次及其后的劃線操作時(shí),總是從上一次劃線末端開始劃線,其原因是劃線末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少.如圖所示的四種菌落分布情況中,可能由該方法得到的是D.

(4)獲得目的菌后如需長(zhǎng)期保存,可以采用甘油管藏的方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間(如圖).其中第2號(hào)和第4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)選擇③④兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系.
(2)選擇①③兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系.
(3)裝置④中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是向右(光)彎曲生長(zhǎng).如將④的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上,莖尖生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng).
(4)為驗(yàn)證單側(cè)光照射下,如圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘,一 側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:給予左側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示光合作用某過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:
(1)該過(guò)程為二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng),被稱為卡爾文循環(huán),進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).需要ATP、NADPH的階段是②(填圖中數(shù)字代號(hào)).
(2)圖中三碳糖磷酸運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體所有細(xì)胞利用.
(3)三碳糖以后經(jīng)過(guò)③的許多反應(yīng),都是為了再生RuBP.
(4)每3個(gè)二氧化碳分子進(jìn)入圖示過(guò)程,形成6分子的三碳糖,其中有1個(gè)離開此循環(huán).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的.這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)( 。
A.缺Mg時(shí)葉片變黃B.油菜缺B時(shí)只開花不結(jié)果
C.動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐D.缺P會(huì)影響細(xì)胞膜的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物(2n),野生型為紅花,突變型為白花.研究人員圍繞花色性狀的顯隱性關(guān)系和花色控制基因及在染色體上的定位,進(jìn)行了以下相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:
(1)在甲地的種群中,該植物出現(xiàn)一株白花突變.將該白花植株與野生型雜交,若子一代表現(xiàn)型是紅花植株,子二代紅花植株和白花植株比為3:1,說(shuō)明紅花和白花受一對(duì)等位基因控制,且基因完全顯性.
(2)在乙地的種群中,該植物也出現(xiàn)了一株白花突變且和甲地的白花突變同為隱性突變.為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制,可將甲、乙兩地的白花突變型植株(純合子)雜交,當(dāng)子一代表現(xiàn)型是紅花植株,可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制;若子二代中表現(xiàn)型及比例為紅花植株:白花植株=9:7或紅花植株:白花植株=1:1時(shí),可確定白花突變由兩對(duì)等位基因控制.(不考慮變異)
(3)缺體(2n-1)可用于基因的染色體定位.人工構(gòu)建該種植物的缺體系(紅花)應(yīng)有n種缺體.若白花由一對(duì)隱性突變基因控制,將白花突變植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交,留種并單獨(dú)種植,當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為紅花植株:白花植株=1:1時(shí),可將白花突變基因定位于該缺體所缺少的染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列哪種生物的遺傳物質(zhì)是RNA(  )
A.藍(lán)藻B.草履蟲C.大腸桿菌D.HIV

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有人探究赤霉素可否促進(jìn)種子的發(fā)芽,用不同濃度赤霉素溶液浸種處理杜梨種子,12小時(shí)后,用清水清洗3遍,置于適宜且相同環(huán)境下培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率,結(jié)果如圖所示,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照方法有空白對(duì)照和相互對(duì)照
B.據(jù)圖可知200mg/L赤霉素溶液為實(shí)驗(yàn)組中最適宜的發(fā)芽濃度
C.不同濃度的赤霉素溶液有相同的效果,說(shuō)明赤霉素的作用具有兩重性
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是一定濃度的赤霉素溶液可促進(jìn)杜梨種子的發(fā)芽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列哪項(xiàng)不屬于轉(zhuǎn)基因食品無(wú)害性評(píng)估內(nèi)容( 。
A.目的基因是否表達(dá)B.是否會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)
C.基因改變引起的營(yíng)養(yǎng)效果D.注入基因的穩(wěn)定性

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