15.
(1)圖a、b可能是下列哪種細胞A
A.菠菜的葉肉    B.燕麥胚芽鞘     C.洋蔥根的分生區(qū)     D.藍藻
(2)以下描述正確的是D
A.⑥與細胞壁形成有關(guān)         B.①②③④⑤⑥都具有膜結(jié)構(gòu)
C.①可產(chǎn)生O2,也可消耗O2     D.⑤內(nèi)濃度的高低,可影響細胞的滲透吸水
E.人體細胞不具有的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥
(3)如果是大腸桿菌細胞,不具有圖上的哪些標(biāo)示部分?①②③④⑤⑥.
(4)①的功能是進行光合作用的場所.
(5)圖a是在光學(xué)顯微鏡低倍鏡下看到的圖象,請問:圖b是圖a的某一部位在同一顯微鏡的高倍鏡下看到的圖象嗎?不是.

分析 分析題圖:圖a:①是植物細胞;圖b:細胞結(jié)構(gòu)的模式圖,其結(jié)構(gòu)①為葉綠體,是光合作用的場所;結(jié)構(gòu)②為高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān);結(jié)構(gòu)③為細胞核中的核仁;結(jié)構(gòu)④為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;結(jié)構(gòu)⑤為液泡;結(jié)構(gòu)⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)⑦為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所.

解答 解:(1)圖示細胞含有葉綠體、液泡和細胞壁等結(jié)構(gòu),屬于高等植物成熟的葉肉細胞,如菠菜的葉肉細胞.
(2)A、結(jié)構(gòu)②高爾基體與細胞壁的形成有關(guān),A錯誤;
B、結(jié)構(gòu)③為細胞核中的核仁,核仁沒有膜結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、①為葉綠體,能通過光合作用產(chǎn)生O2,但不會消耗O2,C錯誤;         
D、⑤內(nèi)濃度的高低影響細胞的滲透作用,當(dāng)⑤內(nèi)濃度高于外界溶液濃度時,細胞滲透吸水,否則細胞滲透失水,D正確.
(3)大腸桿菌屬于原核生物,原核細胞只有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)等,沒有圖中的①②③④⑤⑥.
(4)圖中①是葉綠體,葉綠體是進行光合作用的場所.
(5)圖b中高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)為亞顯微結(jié)構(gòu),因此該圖是在電子顯微鏡下觀察到的圖象.
故答案為:
(1)A           
(2)D         
(3)①②③④⑤⑥
(4)進行光合作用的場所         
(5)不是

點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各細胞器的分布、結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是( 。
A.細菌無線粒體,不能進行有氧呼吸
B.藍藻沒有細胞器,但能進行光合作用
C.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D.原核生物中既有生產(chǎn)者,也有分解者

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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為某綠色植物在25℃時光照強度與氧氣釋放速度之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )

A.在500lux下,此植物能進行光合作用

B.在1000lux下,此植物每小時氧氣的釋放量為0ml

C.在1500lux下,光合作用產(chǎn)生氧氣的速度為5ml/h

D.在4000lux下,此植物氧氣的釋放量為15ml

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型增長,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是(  )
A.當(dāng)種辟數(shù)量到達e點后,增長率為0
B.種群增長過程中d點增長速率最大
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D.漁業(yè)捕搜后需控制剩余量在b點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于水的敘述,不正確的是( 。
A.參與新陳代謝,輸送代謝廢物B.參與營養(yǎng)物質(zhì)的輸送
C.結(jié)合水占細胞全部水分的10%D.直接參與生物體內(nèi)的許多反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如果一個人的食物有$\frac{1}{2}$來自綠色植物,$\frac{1}{4}$來自小型肉食動物,$\frac{1}{4}$來自羊肉,假如傳遞效率為20%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物( 。
A.10千克B.40千克C.100千克D.280千克

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題.植物激素對植物的生長發(fā)育具有顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的,如表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析后回答:
部位莖尖幼葉伸長莖側(cè)芽成熟葉成熟莖根尖



生長素++++++++++++++
赤霉素++++++++++++++
細胞分裂素+++------+++
脫落酸----+++---
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無
(1)植物體內(nèi)除了上述四種激素外,還有乙烯,其作用是促進植物果實的成熟.
(2)比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,同時從細胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進細胞的伸長而促進生長,細胞分裂素主要通過促進細胞的分裂而促進生長.
(3)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素,科學(xué)家通過進一步分析研究得知:脫落酸可抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成并提高核酸酶的活性,從而促進核酸的降解,使葉片衰老,而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑.請你設(shè)計-個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
①實驗原理:葉綠素逐漸喪失是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此可通過用細胞分裂素來處理離體的葉片,記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明.
②實驗步驟:
第一步:選取同種植物、同樣大小、發(fā)育狀況相同的葉片若干片,均分兩組,分別標(biāo)記為甲、乙;
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素,乙組葉片的相同位置涂抹相同大小的蒸餾水;
第三步:記錄兩組葉片失綠變黃的時間.
③實驗結(jié)果預(yù)測:甲葉片未涂抹細胞分裂素的部位失綠變黃時間與乙葉片失綠變黃時間相同,而涂抹細胞分裂素的部位能長時間保鮮.
④實驗結(jié)論:細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,其細胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原、其原因是(  )
A.質(zhì)壁分離后的細胞只允許水分進入B.細胞液的溶質(zhì)透出細胞
C.K+ 和NO3- 離子進入了液泡D.水分和溶質(zhì)自由地進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是( 。
A.M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條肽鏈,其完全水解共需M-N個水分子
B.在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種
C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物大分子
D.細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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