11.下列各項(xiàng)中,能證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.摩爾根的果蠅眼色雜交實(shí)驗(yàn)
B.孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
C.孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
D.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:A、摩爾根的果蠅眼色雜交實(shí)驗(yàn)證明基因位于染色體上,A正確;
B、孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因分離定律,B錯(cuò)誤;
D、孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因自由組合定律,C錯(cuò)誤;
D、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查人們對遺傳物質(zhì)的探索歷程,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合
B.劇烈運(yùn)動(dòng)后,乳酸在血液中的含量先增后減
C.人喝醋后,血漿中的pH會明顯下降
D.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞可以不經(jīng)過細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列是有關(guān)檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的是(  )
①斐林試劑的甲液和乙液與雙縮脲試劑的成分是相同的
②通常選蘋果或番茄勻漿來作鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
③可以用雙縮脲試劑來鑒定蛋白質(zhì),但不能用來鑒定多肽
④還原糖檢驗(yàn)中的顏色變化是:淺藍(lán)色→磚紅色
⑤制作花生臨時(shí)切片時(shí),洗去浮色用的是體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精
⑥觀察花生臨時(shí)切片,看到的是一片橘黃色,而不是橘黃色的脂肪顆粒
⑦雙縮脲試劑的使用方法是先加甲液后加乙液,加完之后立刻加熱,出現(xiàn)的顏色是紫色.
A.①②⑥⑦B.②③⑦C.①⑤⑥D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課題研究組欲將一株野生雜草的抗病基因轉(zhuǎn)給一雙子葉農(nóng)作物.該農(nóng)作物含有高莖基因,植株過高容易倒伏,科學(xué)家欲通過基因工程操作抑制高莖基因的表達(dá).基于上述目的科學(xué)家進(jìn)行了基因工程的相關(guān)操作,結(jié)合所學(xué)知識分析下列問題:
(1)課題研究組已經(jīng)獲得了抗性基因,欲體外大量擴(kuò)增該目的基因需采用PCR技術(shù),該技術(shù)的基本反應(yīng)過程:目的基因受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在Taq酶(熱穩(wěn)定性DNA聚合酶)的作用下進(jìn)行延伸.
(2)基因工程操作的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該過程用到的工具酶有DNA連接酶和限制酶.本研究中,欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.我國科學(xué)工作者通過將蘇云金桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉體內(nèi),成功獲得了抗蟲棉.下圖是抗蟲棉培育的原理和流程圖,其中列舉了3種限制性內(nèi)切酶識別序列與酶切位點(diǎn).質(zhì)粒中的 ampr為氨芐青霉素抗性基因,其上的 HindⅢ和 BamHⅠ酶切位點(diǎn)位于四環(huán)素抗性基因上.請回答下列問題:

(1)基因工程之所以能獲得成功,從DNA分子的空間結(jié)構(gòu)看,是因?yàn)镈NA都具有相似的雙螺旋結(jié)構(gòu);從基因的表達(dá)過程看,具有相同的密碼子,保證了合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)相同.
(2)該過程中用兩種限制酶處理質(zhì)粒和目的基因可以防止目的基因自身環(huán)化和目的基因反向接入質(zhì)粒.
(3)②過程所用的酶是DNA連接酶.
(4)用CaCl2溶液處理大腸桿菌可以讓重組質(zhì)粒更容易轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中.為了選擇含有目的基因的大腸桿菌,應(yīng)將其涂布在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng).
(5)通過圖示方法獲得的抗蟲棉需要做抗蟲接種實(shí)驗(yàn),以確定是否具有抗蟲特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.退耕還林是指將農(nóng)田改造為樹林屬于群落演替.下列關(guān)于上述群落演替的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.退耕還林屬于次生演替
B.原群落的物種全部被新物種替代
C.與冰川泥上的演替相比,該群落演替速度較快
D.退耕后的森林與天然森林的物種數(shù)差異較大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.高中階段有多個(gè)有關(guān)“顏色”的實(shí)驗(yàn),以下說法正確的是( 。
A.無色的斐林試劑與還原糖在水浴加熱的情況下,生成磚紅色沉淀
B.由于細(xì)胞膜存在選擇透過性,用健那綠對線粒體染色之前必須將細(xì)胞殺死
C.一般用龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液對DNA進(jìn)行染色,以觀察細(xì)胞中DNA的分布情況
D.向溴麝香草酚藍(lán)溶液中持續(xù)通入二氧化碳,溶液會由藍(lán)變綠再變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為雄果蠅染色體圖,據(jù)圖得到的結(jié)論中正確的是( 。
①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
②有絲分裂后期有16個(gè)染色體
③減數(shù)第二次分裂中期有8個(gè)染色體,且形態(tài)各不相同
④白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上,Y染色體上無等位基因.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物根尖細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器是( )

A.線粒體 B.線粒體和核糖體

C.葉綠體、線粒體 D.葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠

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同步練習(xí)冊答案