A. | 摩爾根的果蠅眼色雜交實驗 | |
B. | 孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗 | |
C. | 孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗 | |
D. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗 |
分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證(測交實驗)→得出結論.
2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
解答 解:A、摩爾根的果蠅眼色雜交實驗證明基因位于染色體上,A正確;
B、孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因分離定律,B錯誤;
D、孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因自由組合定律,C錯誤;
D、格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子,能將R型細菌轉化為S型細菌,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查人們對遺傳物質(zhì)的探索歷程,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應抗原的特異性結合 | |
B. | 劇烈運動后,乳酸在血液中的含量先增后減 | |
C. | 人喝醋后,血漿中的pH會明顯下降 | |
D. | 細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量轉換和信息傳遞可以不經(jīng)過細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ②③⑦ | C. | ①⑤⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林屬于次生演替 | |
B. | 原群落的物種全部被新物種替代 | |
C. | 與冰川泥上的演替相比,該群落演替速度較快 | |
D. | 退耕后的森林與天然森林的物種數(shù)差異較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無色的斐林試劑與還原糖在水浴加熱的情況下,生成磚紅色沉淀 | |
B. | 由于細胞膜存在選擇透過性,用健那綠對線粒體染色之前必須將細胞殺死 | |
C. | 一般用龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液對DNA進行染色,以觀察細胞中DNA的分布情況 | |
D. | 向溴麝香草酚藍溶液中持續(xù)通入二氧化碳,溶液會由藍變綠再變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物根尖細胞生成ATP的細胞器是( )
A.線粒體 B.線粒體和核糖體
C.葉綠體、線粒體 D.葉綠體、線粒體和細胞溶膠
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