關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子，圖為嗅覺感受器細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）氣味分子與細(xì)胞膜上的__________結(jié)合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有___________功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜___________的功能。

（2）cAMP分子可開啟細(xì)胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+內(nèi)流，使膜電位變?yōu)開_____，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到___________，形成嗅覺。

Ⅱ、下圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ，該物質(zhì)進(jìn)入突觸間隙的方式需要依賴的理論支持是_________。

（2）運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的 。

（3）請?jiān)谙聢D畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況,與_____離子的___________（填“外流”/“內(nèi)流”）相關(guān)。

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 （填“增加”、“不變”、“減少”）。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測，長期記憶可能與 的建立有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上第四次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)下列反應(yīng)可在線粒體基質(zhì)中發(fā)生的是（ ）

①C3H6O3的生成 ②丙酮酸的氧化分解 ③轉(zhuǎn)錄形成 RNA

④水的利用 ⑤水的生成 ⑥ATP 的生成

A．①①⑤⑥ B．②③④⑥

C．①②③⑤ D．②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系。高爾基體具有極性，靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面，接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面，膜的厚度和化學(xué)成分逐漸發(fā)生改變，下列敘述正確的是（ ）

A．形成面似核膜，成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似細(xì)胞膜

C．形成面似核膜，成熟面似細(xì)胞膜

D．形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的觀點(diǎn)是
A．隔離的作用是阻斷種群間的基因交流

B．種群基因頻率的變化反映可遺傳變異的方向

C．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

D．一個(gè)物種的形成或絕滅，會影響到若干其他物種的進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，受一對等位基因（B、b）控制，花瓣的大小受另一對等位基因（A、a）控制，基因型AA 的植株表現(xiàn)為大型花瓣，Aa 表現(xiàn)為中型花瓣，aa表現(xiàn)為小型花瓣。研究人員讓小型花瓣的紫花親本（P）自交得F1，再從F1 中選擇小型花瓣的紫花繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約 的小型花瓣紫花和 的小型花瓣白花（如下表所示），所有小型花瓣的白花都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）。

（1）小型花瓣的紫花自交出現(xiàn)性狀分離，可知小型花瓣的紫花是_________（填“純合子”或“雜合子”），紫花是_________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，_________（填“B ”或“b ”）基因使_________致死。

（3）若AaBb 的親本自交，兩對基因獨(dú)立遺傳，子代基因型有________種，表現(xiàn)型及比例是大型花瓣的紫花：大型花瓣白花：中型花瓣紫花：中型花瓣白花：小型花瓣的紫花：小型花瓣的白花=_________；若Ab在一條染色體上，配子形成時(shí)沒有交換，則子代基因型有_____種，表現(xiàn)型及比例是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A、核糖體上合成的蛋白質(zhì)必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后才能發(fā)揮作用

B、DNA和蛋白質(zhì)是染色質(zhì)或染色體的組成成分

C、人體血漿中含有漿細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島細(xì)胞等分泌的蛋白質(zhì)

D、蛋白質(zhì)的生物合成必須有rRNA、mRNA和tRNA的共同參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用酵母菌釀制葡萄酒時(shí)一般酒中所含的酒精成分不超過12％，其原因是（ ）

A．是加水過多造成的

B．原料中用于發(fā)酵的糖太少

C．一定濃度的酒精影響酵母菌的存活

D．發(fā)酵過程產(chǎn)熱多，高溫使酵母菌死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省分校高三12月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組中進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn)，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)48 h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線；圖3為適宜CO2濃度條件下，溫度和光照強(qiáng)度對該植物的CO2吸收速率的影響曲線。請結(jié)合圖像分析回答下列問題：

（1）圖1中當(dāng)溫度達(dá)到 時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用。在溫度為30 ℃時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于還原 。

（2）圖2中實(shí)驗(yàn)開始3 h內(nèi)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 。經(jīng)過連續(xù)48 h的培養(yǎng)，與0 h相比48 h時(shí)該植物的有機(jī)物量是 （填“不變”、“增加”或“減少”）。

（3）圖3中E點(diǎn)時(shí)，25 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量 （填“等于”、“大于”或“小于”）15 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為8 klx，溫度為25 ℃時(shí)，該植物5 h中單位面積光合作用所消耗的CO2共為 mg，要消耗同等量的CO2，在15 ℃條件下，用10 klx的光持續(xù)照射 h。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案