（2014?東城區(qū)模擬）下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A.都只存在于真核細(xì)胞中 B.都有磷脂雙分子層

C.都具有選擇透過性 D.都主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)功能

 

A

【解析】

試題分析：生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜在結(jié)構(gòu)和組成成分上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系．

【解析】
A、原核細(xì)胞的細(xì)胞膜是生物膜，A錯(cuò)誤；

B、生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，B正確；

C、生物膜是選擇透過性膜，C正確；

D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，生物膜的功能主要由蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)，D正確．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊(cè)第四章4.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?浦東新區(qū)二模）如圖是鐵硫桿菌體內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng)，與其同化作用類型相同的生物是（ ）

A.酵母菌 B.水稻 C.乳酸菌 D.山羊

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊(cè)第三章3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?黃浦區(qū)二模）下列各項(xiàng)中，與噬菌體的化學(xué)成分最接近的是（ ）

A.細(xì)菌 B.煙草花葉病毒 C.染色體 D.核糖體

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊(cè)第三章3.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?湖南二模）下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水 B.細(xì)胞器B、F不含磷脂

C.綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F D.A與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊(cè)第三章3.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?安徽一模）以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（ ）

①肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA；

②藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠體，可以能夠進(jìn)行光合作用；

③細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；

④精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新．

A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊(cè)第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?嘉興一模）下列有關(guān)肝細(xì)胞的膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶

B.電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線粒體的內(nèi)膜上

C.肝臟移植中的配型主要是檢測(cè)質(zhì)膜表面MHC的相似性

D.質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動(dòng)，以便完成各自功能

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊(cè)第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?寧城縣模擬）關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.脂肪和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性不會(huì)發(fā)生改變

C.甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物高二選修三4.3禁止生物武器練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文,完成問題。

隨著生物技術(shù)的飛速發(fā)展,在不久的將來很有可能會(huì)研制出殺傷力更隱蔽的新一代生物武器。新一代生物武器具有很大的危害性。在產(chǎn)生致命的攻擊力之前,它可以悄無聲息地在人體內(nèi)潛伏一段時(shí)間,甚至?xí)圃旒傧?讓人誤以為是一般疾病,在服用通常的藥物后,它會(huì)與藥物混合作用并殺人于無形。

另外,未來生物武器還有可能是一種“秘密”病毒,它可以抵御抗生素,不受制于人體免疫系統(tǒng)并最終永久性地破壞人體的基因。這種“秘密”病毒在被激活前,可以在被侵入者體內(nèi)潛伏一段時(shí)間。也許在未來的某一天,某國(guó)患有關(guān)節(jié)炎的40歲以上的人中,有一大部分突然失去了工作能力而成為整個(gè)社會(huì)的負(fù)擔(dān),始作俑者可能就是一個(gè)小小的“秘密”病毒。

(1)生物武器的種類包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　等。 

(2)從第二段的材料中可以看出,生物武器的特點(diǎn)是　　　　　　　　。 

(3)關(guān)于“秘密”病毒的說法,不正確的是(　　)。

A.該病毒依靠侵染人體細(xì)胞,以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)為原料進(jìn)行增殖

B.該病毒侵入人體細(xì)胞后,可以引起免疫

C.該病毒的遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA,如果是RNA,整合到人體染色體的過程中,需要逆轉(zhuǎn)錄的過程

D.該病毒的潛伏期很長(zhǎng),不容易預(yù)防

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，對(duì)培養(yǎng)基的要求是（ ）

①加尿素

②不加尿素

③加瓊脂糖

④不加瓊脂糖

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽

⑧不加硝酸鹽．

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦

 

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