A、分離細胞器可采用過濾法 |
B、證明動物細胞死活可用染色排除法 |
C、分離葉綠體中的色素應(yīng)使用紙層析法 |
D、實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征屬于物理模型 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因數(shù)量的增添和缺失屬于基因突變 |
B、生物變異的根本來源是基因突變 |
C、鐮刀型細胞貧血癥形成的原因是發(fā)生了基因突變 |
D、細菌的可遺傳變異來源有基因重組、基因突變和染色體變異變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層S區(qū)受到損傷時會得運動性失語癥,不會講話 |
B、大腦皮層V區(qū)受到損傷時會得運動性失語癥,不會講話 |
C、大腦皮層H區(qū)受到損傷時會得運動性失語癥,不會講話 |
D、大腦皮層W區(qū)受到損傷時會得運動性失語癥,不會講話 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞已經(jīng)死亡 |
B、蔗糖分子可以自由進出細胞 |
C、細胞液濃度與0.40mol/L蔗糖溶液濃度相當 |
D、細胞質(zhì)壁分離后能自動復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C和O | B、O和C |
C、C和N | D、O和H |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì) |
B、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 |
C、植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/span> |
D、哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飲水過多,細胞外液滲透壓增加 |
B、肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致組織液的PH降低 |
C、抗原和抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
D、血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響 |
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