如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
B、甲圖的③結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、若乙圖表示在興奮傳導(dǎo)過程中瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D、興奮部位和相鄰的未興奮部位間,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成;神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
解答: 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器,A錯(cuò)誤;
B、③為突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜;所以甲圖的③結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),B正確;
C、由于神經(jīng)纖維受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;所以若乙圖表示在興奮傳導(dǎo)過程中瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b為興奮部位,a、c為未興奮部位,C錯(cuò)誤;
D、興奮部位和相鄰的未興奮部位間,膜內(nèi)側(cè)的局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向一致,膜外側(cè)的局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧和神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員從血管內(nèi)皮瘤中發(fā)現(xiàn)了一種新的血管增生抑制劑-內(nèi)皮抑素,它能有效地抑制血管增生.下面是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得內(nèi)皮抑素的方法,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)從肝細(xì)胞中分離出RNA,經(jīng)
 
過程獲得cDNA,再通過
 
擴(kuò)增內(nèi)皮抑素基因.
(2)擴(kuò)增的目的基因與PUC18質(zhì)粒(如圖所示)都用EcoRI和BamHI進(jìn)行雙酶切,然后用DNA連接酶進(jìn)行連接,構(gòu)建重組質(zhì)粒.雙酶切避免了目的基因與載體間的
 
連接,提高了重組質(zhì)粒的比例.
(3)大腸桿菌pUC18質(zhì)粒上的LacZ基因可表達(dá)出B-半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時(shí),X-gal便會(huì)被B-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落;反之,則形成白色菌落.由此推知,選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入
 
物質(zhì).成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成
 
色的菌落,原因是
 

(4)從選擇培養(yǎng)基中挑取所需的單個(gè)菌落接種于液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得粗提表達(dá)產(chǎn)物.將等量毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞接種于細(xì)胞培養(yǎng)板,37℃培養(yǎng).將等量不同濃度的粗提表達(dá)產(chǎn)物加進(jìn)培養(yǎng)孔中,72h后在顯微鏡下觀察細(xì)胞存活情況并
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)果 如表所示.結(jié)果說(shuō)明
 

粗提表達(dá)產(chǎn)物濃度(μg/ml) 0 2 4 6 8 10
活的內(nèi)皮細(xì)胞數(shù)目(x100) 12 6 2 1 0.5 0.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

魚鱗藻、脆桿藻是魚類的餌料,微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體.某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響,結(jié)果如圖所示.下列敘述中,正確的是(  )
A、可以用樣方法測(cè)定藻類的種群密度,在中營(yíng)養(yǎng)化水體中脆桿藻的K值最大,增長(zhǎng)方式為J型增長(zhǎng)
B、微囊藻在富營(yíng)養(yǎng)化水體中的適應(yīng)性最弱,用脆桿藻能夠控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量
C、中營(yíng)養(yǎng)化水體最有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠,一年中流向藻食性魚類的能量為藻類固定能量的10-20%
D、三種藻類之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,水體中N、P等元素的含量變化會(huì)改變它們間的優(yōu)勢(shì)地位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物的多樣性有助于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,其原因不包括(  )
A、復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)中的個(gè)體出生率和死亡率相近
B、物種多的生態(tài)系統(tǒng)中包含著復(fù)雜的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C、生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
D、一種生物大量減少,它在食物鏈中的位置可以由這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物來(lái)取代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某溫度的恒溫條件下,測(cè)得某密閉容器中蘋果組織的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用每100g 蘋果組織一天CO2的釋放量來(lái)表示)隨氧氣濃度的變化情況如圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、氧氣濃度為6%時(shí),細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸
B、隨氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定
C、該溫度下,細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多
D、氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂和受精過程中核DNA和染色體含量的變化,圖Ⅱ表示二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體的行為.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖I中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在①、④、⑧和⑨四個(gè)時(shí)期
B、圖I中只有③、⑥、⑦和⑨時(shí)期的染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相等
C、圖Ⅱ與圖I中a段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是B和B′,與圖I中b段對(duì)應(yīng)的是C和C′
D、圖Ⅱ含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有A′、B′、C、C′、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列人體各項(xiàng)免疫反應(yīng)中,不會(huì)發(fā)生于體液免疫過程中的是( 。
A、吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體,暴露出該病原體特有抗原
B、B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞
C、T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

LDL是一種脂蛋白.下列表達(dá)正確的是( 。
A、膽固醇位于LDL核心,磷脂分子親水頭部、蛋白質(zhì)分子位于LDL表面
B、LDL進(jìn)入組織細(xì)胞無(wú)需直接穿過磷脂雙分子層,但需ATP供能
C、膽固醇到達(dá)全身組織細(xì)胞后,在全身組織細(xì)胞中用于合成脂質(zhì)激素
D、LDL能攜帶膽固醇到全身組織,所以血液中LDL過高不會(huì)引起動(dòng)脈粥樣硬化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把載有新鮮水綿和細(xì)菌的臨時(shí)裝片,置于顯微鏡載物臺(tái)上觀察.光線從反光鏡反射上來(lái)后,可看到細(xì)菌從分散狀態(tài)逐漸向水綿方向運(yùn)動(dòng),水綿附近細(xì)菌的密度增加.如果在反光鏡上方放置一個(gè)三棱鏡,使七種不同顏色的光束照射水綿的不同部位,這時(shí)看到細(xì)菌逐漸聚集成明顯的兩堆(如圖所示).
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷這類細(xì)菌的異化作用類型是
 
.作出這一判斷的依據(jù)是
 

(2)放置三棱鏡后,細(xì)菌聚集成兩堆的原因是
 

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