太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等,誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進(jìn)行培育的一種育種方法.下列說法正確的是(  )
A、太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的
B、太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的
C、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是相似的
D、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
考點(diǎn):誘變育種
專題:
分析:航天育種是誘變育種,利用失重、宇宙射線等手段誘發(fā)生物基因突變.誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率,縮短育種周期,以及能大幅度改良某些性狀.缺點(diǎn)是成功率低,有利變異的個(gè)體往往不多;此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀.
解答: 解:A、基因突變的頻率是很低的,多數(shù)是有害的,所以太空育種產(chǎn)生的突變不可能總是有益的,A錯(cuò)誤;
B、基因突變?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘,變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的,B錯(cuò)誤;
C、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是相似的,都是基因突變,C正確;
D、基因突變只是改變某個(gè)基因產(chǎn)生新的基因,不能產(chǎn)生新的植物,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查誘變育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“沼氣工程”是我國(guó)農(nóng)村普遍存在的一種生態(tài)工程,它遵循的主要原理是( 。
A、整體性原理
B、物種多樣性原理
C、協(xié)調(diào)與平衡原理
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

在做性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩只桶內(nèi),D和d兩種彩球的數(shù)目相等,比例為D:d=1:1.這是為了體現(xiàn)(  )
A、好計(jì)算
B、兩桶的配子之比為1:l
C、小球數(shù)目相等
D、雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

把新鮮蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延長(zhǎng)保鮮的原因是( 。
A、細(xì)胞呼吸減弱
B、細(xì)胞呼吸加強(qiáng)
C、光合作用減弱
D、促進(jìn)了物質(zhì)分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是某類酶作用的模型.甲、乙、丙、丁中屬于酶的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是研究酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若根據(jù)該設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能的結(jié)果是(  )
步   驟 操作方法 試管
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL -
2 注入蔗糖溶液 - 2mL
3 注入斐林試劑 2mL 2mL
A、加入淀粉酶,Ⅰ試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、加入蔗糖酶,Ⅱ試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、兩支試管中均加入淀粉酶,都不出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一細(xì)胞的模式圖,下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、一定能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C、是個(gè)真核細(xì)胞
D、置于高濃度的溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的一組是(  )
①正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原,在體外可培養(yǎng)成細(xì)胞系;
②由中胚層細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的;
③細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一;
④癌變是細(xì)胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過程;
⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)系用的“語言和文字”;
⑥癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān).
A、①③⑤⑥B、①②③⑤⑥
C、①②④⑤D、①③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列含水量的表述不正確的是( 。
A、幼兒高于成人
B、血液高于骨胳
C、植物成熟部位高于幼嫩部位
D、水生生物高于陸生生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案