重癥肌無(wú)力是由于患者自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜上的乙酰膽堿(Ach)受體蛋白,導(dǎo)致有功能的Ach受體減少,從而影響了神經(jīng)-肌肉傳遞過(guò)程(如圖所示).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)興奮在圖中的傳遞特點(diǎn)是
 
,其中乙酰膽堿以
 
方式釋放.
(2)在神經(jīng)-肌肉突觸前膜完成了
 
信號(hào)的轉(zhuǎn)變,在神經(jīng)纖維上膜外電流方向與興奮的傳導(dǎo)方向
 
(填“相同”、“相反”)
(3)破壞(Ach)受體蛋白的抗體是由
 
細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì),此病在免疫學(xué)中屬于
 
病.
(4)過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是重癥肌無(wú)力形成原因圖解.患者自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突出后膜的乙酰膽堿(Ach)受體蛋白,導(dǎo)致有功能的Ach受體減少,從而影響了神經(jīng)-肌肉傳遞過(guò)程,形成重癥肌無(wú)力.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)圖示為突觸結(jié)構(gòu),由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處只能單向傳遞;乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),以胞吐方式釋放,這依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(2)在神經(jīng)-肌肉突觸前膜完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變;在神經(jīng)纖維上膜外電流方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反.
(3)抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;重癥肌無(wú)力是自身抗體破壞乙酰膽堿受體引起的疾病,在免疫學(xué)中屬于自身免疫病.
(4)過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn):①發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;②一般不破壞組織細(xì)胞,不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;③有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.
故答案為:
(1)單向性     胞吐
(2)電信號(hào)→化學(xué)    相反
(3)漿  自身免疫
(4)①發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;②一般不破壞組織細(xì)胞,不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;③有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.
點(diǎn)評(píng):本題以重癥肌無(wú)力為素材,結(jié)合圖解,考查神經(jīng)沖動(dòng)的場(chǎng)所和傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

培育“試管山羊”的基本過(guò)程如圖所示,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中采集的精子可以直接和卵母細(xì)胞受精
B、乙表示受精作用,該過(guò)程在山羊的輸卵管中進(jìn)行
C、在丙過(guò)程中,培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎所需的培養(yǎng)液成分相同
D、可取早期胚胎進(jìn)行胚胎分割以增加胚胎的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某正常夫妻生下的一個(gè)血友病男孩,不幸在一次意外中大量失血死亡.該夫妻想借助試管嬰兒技術(shù)再生一個(gè)健康孩子.請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)幫他們解決有關(guān)問(wèn)題:
(1)試管動(dòng)物技術(shù)是指:通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下
 
,并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為
 
后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù).
(2)人類(lèi)精子是在
 
(器官)內(nèi)形成的,從
 
期開(kāi)始,直到生殖機(jī)能減退,而女性卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備,是在
 
(時(shí)期)完成的,這是精子和卵子發(fā)生上的重要區(qū)別.
(3)在體外受精時(shí),精子首先要進(jìn)行
 
處理,精子與卵子在體外受精后,應(yīng)移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以便檢查
 
 

(4)人的體外受精胚胎,在8-16個(gè)細(xì)胞階段可以取出向受體移植,也可以
 

(5)你建議這對(duì)夫婦選擇
 
性胎兒,這需要在胚胎移植前取1-2個(gè)細(xì)胞觀察
 
或做DNA分析來(lái)做性別鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基加入
 
,培養(yǎng)某種細(xì)菌后,如果pH升高,指示劑將變紅,可以初步鑒定該細(xì)菌能夠分解尿素.
 
能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物就無(wú)法形成,培養(yǎng)基中就會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的
 
,我們就可以來(lái)篩選纖維素分解菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是( 。
①血漿中的殺菌物質(zhì)屬于人體的第一道防線   ②抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生抗體,但過(guò)敏原不能 
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體          ④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫 
⑤過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞          ⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病 
⑦對(duì)移植器官的排斥是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的.
A、①④⑤⑦B、①②③⑦
C、③④⑤⑦D、②③⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是
 
 mol/L,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是
 

(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(4)由此可見(jiàn),不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響
 
,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

成功培育“試管山羊”的基本過(guò)程如下,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射雌性激素使其超數(shù)排卵
B、乙過(guò)程必須在專用的受精溶液中完成
C、丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液
D、丁過(guò)程中早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家使用了年輕女性捐獻(xiàn)的卵子以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出5個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可以開(kāi)發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的胚胎干細(xì)胞.請(qǐng)回答:
(1)上述過(guò)程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有
 
、
 
.若將經(jīng)過(guò)修飾的某基因?qū)肫渲械牟糠峙咛ジ杉?xì)胞,常用的方法是
 
法.胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為
 
小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有
 

(2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,可采用
 
技術(shù).
(3)若選用囊胚進(jìn)行胚胎分割,要注意對(duì)其
 
做到均等分割.
(4)胚胎移植是否成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān).大量的研究已經(jīng)證明,為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)是
 

(5)上述克隆技術(shù)引發(fā)了倫理爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度是禁止
 
克隆人,不反對(duì)
 
克。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2010年10月4日瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布,將2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予有“試管嬰兒之父”之稱的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特-愛(ài)德華茲.今年85歲的愛(ài)德華茲因創(chuàng)立體外受精技術(shù)而獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng).愛(ài)德華茲現(xiàn)在是英國(guó)劍橋大學(xué)的名譽(yù)教授.體外受精技術(shù)俗稱試管嬰兒技術(shù).醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)顯示,世界上每十對(duì)夫婦中就有一對(duì)有生育問(wèn)題,而試管嬰兒技術(shù)可以幫助其中絕大多數(shù)夫婦實(shí)現(xiàn)有自己后代的夢(mèng)想.自1978年第一個(gè)試管嬰兒路易絲-布朗呱呱墜地,全球已有400萬(wàn)人通過(guò)試管嬰兒技術(shù)出生,其中許多人通過(guò)自然受精方式生育了下一代.結(jié)合體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
Ⅰ.對(duì)于“試管嬰兒”的正確理解是
 

①屬于無(wú)性生殖②屬于有性生殖③體外受精④體內(nèi)受精⑤體外發(fā)育⑥體內(nèi)發(fā)育⑦運(yùn)用基因工程技術(shù)⑧運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)
A.②③⑥⑦⑧B.①③⑥⑦C.①③⑤⑧D.②③⑥⑧
Ⅱ.(1)早在1951年,美籍華人生物學(xué)家張明覺(jué)就發(fā)現(xiàn)了就發(fā)現(xiàn)了
 
現(xiàn)象,為哺乳動(dòng)物體外受精奠定了理論基礎(chǔ),由于他在體外受精和胚胎移植研究中作出的重大貢獻(xiàn),也被人們譽(yù)為“試管嬰兒”之父.
(2)
 
是防止多個(gè)精子進(jìn)入透明帶,引起多精子入卵受精的第一道屏障,
 
是防止多精入卵的第二道屏障.
(3)精子與卵細(xì)胞在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入
 
繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(4)受精卵在試管中是否能夠發(fā)育成嬰兒?
 
,應(yīng)怎樣處理:
 

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