3．某植株的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型（1：1），則生物（　　）
A．一定含有一對等位基因B．一定產(chǎn)生兩種數(shù)量比值相等的配子
C．不可能含有兩對以上的等位基因D．一定不含有等位基因

分析 測交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類型之間的交配，主要用于測定F1的基因型，測定F1產(chǎn)生的配子種類及其比例．

解答 解：AC、某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1：1，則此生物的該性狀不一定只由一對等位基因控制，也可能由一對同源染色體上的多對等位基因控制，A錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；
B、測交后代的種類及比例取決于生物產(chǎn)生配子的種類及比例，測交后代有兩種表現(xiàn)型，表明該生物能產(chǎn)生兩種配子，而且比例為1：1，B正確；
D、由于植株的測交后代中有兩種表現(xiàn)型，所以該生物一定含有等位基因，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律和測交的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用下圖裝置制作果酒和果醋，下列敘述正確的是

A．制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥b，適時(shí)打開閥a幾秒鐘

B．制作果酒時(shí)如果關(guān)閉閥a，打開閥b，會導(dǎo)致爆瓶

C．制作果醋時(shí)需打開閥a通氣，打開閥b排氣

D．制作果醋時(shí)把發(fā)酵裝置放到25℃環(huán)境中比較適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)不屬于光合作用意義的是（　�。�
A．利用無機(jī)物制造有機(jī)物B．把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
C．吸收CO2放出O2D．是生命的基本特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，可以完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．內(nèi)表皮顏色淺，可用于檢測是否有還原性糖的材料
B．根尖細(xì)胞分裂旺盛，前期細(xì)胞可觀察到四分體
C．鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
D．根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因型為DdXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的dd型配子．下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是（　　）
①常染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離       ②性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
③常染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離       ④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離．
A．①③B．①②C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在如圖3個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子．把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

①A和B玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB，則VA＜VB；
②如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC，則TC＞TB；
③如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC，則LB＜LC；
④如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TA和TC，則TA＞TC．
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖2中的1表示突觸小泡，圖1中的感受器接受刺激后，圖2中突觸后膜的膜外電位變化為正→負(fù)，從能量角度看，信號在圖2所示結(jié)構(gòu)的傳遞過程中（神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)），信號形式的變化是電信號→化學(xué)信號→電信號．
（2）若圖3中的Y來自圖1中的A，X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激，但大腦皮層發(fā)出指令使效應(yīng)器不做出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用．
（3）當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手縮回．這說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受相應(yīng)高級中樞的控制．
（4）炎熱的夏季中午，某人從室外走進(jìn)溫度很低的冷藏室時(shí)，其皮膚中各有關(guān)效應(yīng)器的即時(shí)反應(yīng)是：毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少和立毛肌收縮，從而減少熱的散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖中的三個(gè)圓圈①、②、③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、染色體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（　�。�
A．肝細(xì)胞B．藍(lán)藻細(xì)胞C．乳酸菌細(xì)胞D．棉花葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列四組生物中，屬于真核生物的一組是（　　）
A．HIV病毒B．細(xì)菌C．藍(lán)藻D．衣藻

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