【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)回答與生產(chǎn)蘋果醋工藝流程有關(guān)的問題:
(1)新鮮蘋果在壓榨之前用_______浸泡消毒,并沖洗。
(2)為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清,制取時常加入果膠酶,為證明其效果,可分別取等量渾濁的蘋果汁和澄清的蘋果汁,各加入等量的_______,預計后者出現(xiàn)的沉淀物較少。要擴大培養(yǎng)生產(chǎn)果膠酶的微生物,適宜的培養(yǎng)基是_______(A.MS 培養(yǎng)基;B.添加蔗糖的豆芽汁;C.蛋白胨和酵母提取物及氯化鈉)。
(3)果酒發(fā)酵完畢,靜置沉淀后,可用_______法將上清液取出。若果酒中乙醇的濃度超過_______%時,酵母菌就會死亡。
(4)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,果醋生產(chǎn)過程利用了微生物的發(fā)酵作用。將蘋果酒流經(jīng)發(fā)酵瓶制成蘋果醋,則發(fā)酵瓶中CO2 的產(chǎn)生量是_______(A.與發(fā)酵瓶體積相當;B.約為發(fā)酵瓶體積的一半;C.幾乎為零)。
(二)獲得轉(zhuǎn)毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。
(1)過程①中最常用的載體是_______,所需要的酶是_______和DNA 連接酶。
(2)在過程②中,用_______處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞置于5%CO2 的氣體環(huán)境中,CO2 的作用是_______(A.刺激細胞分裂B.維持培養(yǎng)液的pHC.刺激細胞呼吸D.抑制細胞呼吸)。
(3)在過程③中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細胞。成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行_______處理。從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是。
【答案】 高錳酸鉀溶液 95%乙醇 B 虹吸 16 (醋化)醋桿菌 C 質(zhì)粒 限制性核酸內(nèi)切酶 胰蛋白酶 B 超數(shù)排卵 去核 (早期)胚胎(體外)培養(yǎng)
【解析】試題分析:熟記并理解果酒、果醋的制作原理和工藝流程、基因工程的基本操作程序、動物細胞培養(yǎng)、胚胎工程等相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。
(一)(1) 新鮮蘋果在壓榨之前用高錳酸鉀溶液浸泡消毒,并沖洗。
(2) 果膠酶能分解果膠,可提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清,制取果汁時常加入果膠酶。為證明其效果,可分別取等量渾濁的蘋果汁和澄清的蘋果汁,各加入等量的95%乙醇,預計后者出現(xiàn)的沉淀物較少。要擴大培養(yǎng)生產(chǎn)果膠酶的微生物,適宜的培養(yǎng)基是B所示的添加蔗糖的豆芽汁。
(3)果酒發(fā)酵完畢,靜置沉淀后,可用虹吸法將上清液取出。若果酒中乙醇的濃度超過16%時,酵母菌就會死亡。
(4) 果醋生產(chǎn)過程利用了(醋化)醋桿菌的發(fā)酵作用。(醋化)醋桿菌是好氧菌,在有氧存在時,利用糖分或乙醇生成醋酸的過程中沒有CO2生成,因此將蘋果酒流經(jīng)發(fā)酵瓶制成蘋果醋,則發(fā)酵瓶中CO2 的產(chǎn)生量是C選項所示的幾乎為零。
(二)(1) 過程①是基因表達載體的構(gòu)建,其中最常用的載體是質(zhì)粒,所需要的酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。
(2)過程②為動物細胞培養(yǎng)。在此過程中,需用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中培養(yǎng),CO2的作用是B選項所示的維持培養(yǎng)液的pH。
(7)過程③是卵母細胞的采集。用促性腺激素處理以獲取更多的卵(母)細胞。成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行去核處理。從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)敘述錯誤的是
A.染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.藍藻細胞在進行細胞分裂的時候也能形成染色體
C.染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細胞分裂時期的兩種不同的存在形態(tài)
D.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細胞的細胞核內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,下列敘述錯誤的是
A. 該圖體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性
B. c點對應(yīng)的生長素濃度促進莖的生長,抑制芽和根的生長
C. e點對應(yīng)的生長素濃度抑制莖的生長
D. 根、芽、莖3種器官對生長素反應(yīng)的敏感程度不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我們美麗富饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于
A.生態(tài)系統(tǒng)和群落 B.群落和種群 C.生態(tài)系統(tǒng)和種群 D.群落和個體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示小麥的三個純合品系,甲、乙不抗矮黃病,丙抗矮黃病。圖中Ⅰ、Ⅱ表示染色體,A 為矮桿基因,B 為抗矮黃病基因(B 位于Ⅰ或Ⅱ染色體上)。乙品系Ⅰ染色體中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段,與小麥的Ⅰ染色體不能正常配對。下列敘述錯誤的是(減數(shù)分裂中配對異常的染色體會隨機分配,不影響子代的存活,不考慮基因突變)
A. 甲和乙雜交所得的F1,可能產(chǎn)生4 種基因型的配子
B. 若丙Ⅰ染色體片段缺失,其自交后代出現(xiàn)不抗矮黃病植株,則基因B 位于Ⅰ染色體上
C. 若甲與丙雜交,F(xiàn)1 中的Ⅱ號三體與乙雜交,F(xiàn)2 中抗矮黃病:不抗矮黃病=5:1,則基因B 位于Ⅱ染色體上
D. 若基因型為AaBb 的品系自交后代性狀分離比為9:3:3:1,則B 基因一定位于Ⅰ染色體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某 XY 型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對等位基因 A、a 控制,細葉和寬葉由另一對等位基因 B、b 控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉與細葉各占一半;甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細葉各占一半。請回答:
(提示:上述兩對基因中有一個基因具有致個體或花粉或卵細胞死亡的效應(yīng))
(1)植株甲的基因型為______,植株丙的表現(xiàn)型為_________。
(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是___________________________________。
(3)該種植物所有可能的雜交組合中,要讓雜交后代中 aaX B X b 比例最高,選用的雜交親本的基因型是_____________。
(4)甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁,其體細胞染色體組成如圖所示,這種變異類型稱為__________________。為了進一步驗證丁的基因組成,可選擇與植株________ (填“甲”或“乙”或“丙”)進行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為__________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人的精子形成過程中,次級精母細胞處于后期,細胞中可能有( )
A.22對常染色體+XY B.22對同源染色體
C.44條常染色體+XY D.44條常染色體+XX
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把新鮮葉綠素溶液放在光源和分光鏡之間,在光譜中可以看到明顯變暗的區(qū)域在
A.綠光部分 B.紅光和藍紫光部分
C.藍紫光部分 D.黃橙光部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異的敘述,正確的是
A. 觀察有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
B. 基因突變、基因重組都能夠改變基因的結(jié)構(gòu)
C. 基因中脫氧核苷酸的種類,數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
D. 在減數(shù)分裂四分體時期非同源染色體的片段互換也是基因重組
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com