利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒,其作用機理是:


  1. A.
    治療“非典”利用的是抗原-抗體反應(yīng)
  2. B.
    診斷“非典”利用的是DNA分子雜交原理
  3. C.
    診斷“非典”利用的是抗原-抗體反應(yīng)
  4. D.
    治療“非典”利用的是DNA分子雜交原理
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2003年在中國大地上最慘烈的事件就是“非典”侵襲、肆虐著人體的健康,奪取了許多人寶貴的生命。醫(yī)院人滿為患,“非典”與“發(fā)熱”、“疑似”混雜在一起,讓醫(yī)生難以區(qū)分。我國科學工作者日夜奮戰(zhàn),利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用機理是    (   )

  A.治療“非典”利用的是抗原—抗體反應(yīng)

 B.診斷“非典”利用的是DNA分子雜交原理

  C.診斷“非典”利用的是抗原—抗體反應(yīng)

 D.治療“非典”利用的是DNA分子雜交原理

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省南安一中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2003年在中國大地上最慘烈的事件就是“非典”侵襲、肆虐著人體的健康,我國科學工作者利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒,其作用機理是 (   )

A.治療“非典”利用的是抗原—抗體反應(yīng)B.診斷“非典”利用的是DNA分子雜交原理
C.診斷“非典”利用的是抗原—抗體反應(yīng)D.治療“非典”利用的是DNA分子雜交原理

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年度黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒,其作用機理是: (     )

A.治療“非典”利用的是抗原—抗體反應(yīng)

B.診斷“非典”利用的是DNA分子雜交原理

C.診斷“非典”利用的是抗原—抗體反應(yīng)

D.治療“非典”利用的是DNA分子雜交原理

 

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科目:高中生物 來源:2010年海南省高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:選擇題

2003年在中國大地上最慘烈的事件就是“非典”侵襲、肆虐著人體的健康,奪取了許多人寶貴的生命。醫(yī)院人滿為患,“非典”與“發(fā)熱”、“疑似”混雜在一起,讓醫(yī)生難以區(qū)分。我國科學工作者日夜奮戰(zhàn),利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用機理是 

A.治療“非典”利用的是抗原—抗體反應(yīng)

B.診斷“非典”利用的是DNA分子雜交原理

C.診斷“非典”利用的是抗原—抗體反應(yīng)

D.治療“非典”利用的是DNA分子雜交原理

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省高三上學期第一次月考生物試題 題型:選擇題

2003年在中國大地上最慘烈的事件就是“非典”的侵襲,“非典”與“發(fā)熱”、“疑似”混雜在一起,讓醫(yī)生難以區(qū)分。我國科學工作者,日夜奮戰(zhàn),利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用及機理是(    )

A.治療“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng)

B.診斷“非典”,利用的是DNA分子雜交原理

C.診斷“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng)

D.治療“非典”,利用的是DNA分子雜交原理

 

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