【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中正確的是

A. 有游離的氨基和羧基各1個(gè) B. 該氨基酸的分子式為 C14H24O8N4S

C. 該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸 D. 該多肽在形成過(guò)程中失去了3分子水

【答案】D

【解析】

本題考查了氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力、理解應(yīng)用能力。

圖中多肽有兩個(gè)游離的羧基和一個(gè)游離的氨基，A錯(cuò)誤.

該氨基酸的分子式為 C14H24O7N4S ，B錯(cuò)誤.

圖中氨基酸的R基團(tuán)分別為：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，即表示有3種不同的側(cè)鏈基團(tuán)，所以該多肽水解后可產(chǎn)生3種氨基酸，C錯(cuò)誤.

該分子是四肽，四個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中要失去3分子的水，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，從細(xì)胞學(xué)的角度分析，該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 細(xì)胞核體積縮小 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 酶的活性降低 D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育
B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓較高時(shí)，上圖中激素X的含量增加
C.只有甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D.圖中所示的四種激素有兩種可以口服、兩種不能口服

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【題目】在一個(gè)由1200只長(zhǎng)翅(顯性)果蠅和800只殘翅(隱性)果蠅組成的種群中，若雜合子占所有個(gè)體的40%，那么隱性基因在該種群內(nèi)的基因頻率為(　　)

A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō)，下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是（ ）

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

B. 基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在

C. 配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)

D. 受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中D、G代表的物質(zhì)分別是和 ．
（2）該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是 ．
（3）參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ， 該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有 ．
（4）該植物在光照充足的條件下，停止二氧化碳的供應(yīng)，C5含量的變化是；在二氧化碳供給充足時(shí)，該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處，C3含量的變化情況是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，必須通過(guò)核孔進(jìn)入核內(nèi)的是

A. 氨基酸 B. RNA聚合酶 C. K+ D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巖羊常染色體上的一對(duì)等位基因 A和a，分別控制有角和無(wú)角。雄性個(gè)體有有角和無(wú)角，雌性個(gè)體只有無(wú)角。下列雜交組合中可以從子代表現(xiàn)型推斷性別的是

A.♀Aa×♂aa B.♀aa×♂AA C.♀aa×♂aa D.♀Aa×♂Aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因能控制生物的性狀

B. DNA分子上的任意片段不一定都是基因

C. 基因是DNA分子上有一定功能的特異性堿基序列

D. 一段染色體就是一個(gè)基因

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