分析 酸奶制作實驗的菌種是乳酸菌,乳酸菌是厭氧菌,不需要氧氣,無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,據(jù)此答題.
解答 解:(1)酸奶制作時將瓶子等煮沸的目的是對瓶子等進行滅菌,防止雜菌污染影響發(fā)酵.
(2)“引子”是乳酸(桿)菌,其無氧呼吸可以產(chǎn)生乳酸,化學(xué)反應(yīng)是C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量. 乳酸菌是厭氧型細(xì)菌,而醋酸菌是好氧型細(xì)菌.
(3)為了防止溫度過高而將菌種殺死,所以冷卻后才能倒入酸奶;乳酸菌是厭氧型細(xì)菌,在無氧條件下才能進行發(fā)酵,所以要將瓶蓋擰緊.
(4)青霉素能抑制乳酸茵增殖,所以加入了青霉素會導(dǎo)致發(fā)酵失。
故答案為:
(1)對瓶子等進行滅菌,防止雜菌污染影響發(fā)酵
(2)乳酸(桿)菌 C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量 乳酸菌是厭氧型細(xì)菌,醋酸菌是好氧型細(xì)菌
(3)防止溫度過高而將菌種殺死 乳酸菌是厭氧型細(xì)菌,在無氧條件下才能進行發(fā)酵
(4)青霉素能抑制乳酸茵增殖
點評 本題考查酸奶的制作,要求考生識記參與酸奶制作的微生物及其代謝類型,掌握酸奶制作的過程及原理.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺感受器對刺激的接受 | B. | 聽小骨的振動 | ||
C. | 鼓膜的振動 | D. | 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核重編程與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)密切相關(guān) | |
B. | 該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望 | |
C. | “動物細(xì)胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫 | |
D. | 他們的實驗驗證了動物細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能無限增殖 | |
B. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/td> | |
C. | 細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細(xì)胞彼此間的黏著性減少 | |
D. | 水分減少,總體積減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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