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科目:高中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年高三第三次月考生物試題 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
轉(zhuǎn)基因技術(shù)在植物品種改良方面應(yīng)用廣泛,其中一項(xiàng)基因工程就是改造固定酶。其目的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西大學(xué)附中高三第一學(xué)期9月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
金花茶是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育了抗枯萎病的新品種。
(1)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使野生品種的抗性基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中去,已經(jīng)得到抗性強(qiáng)的農(nóng)作物新品種,反映了生物多樣性具有( )
A.間接使用價(jià)值 B.潛在使用價(jià)值 C.科學(xué)研究?jī)r(jià)值 D.美學(xué)價(jià)值
(2)將②連接到①上并形成③,常用到的酶有____________和____________,抗枯萎病基因能夠拼接到①上,其物質(zhì)基礎(chǔ)是 。
(3)為使抗枯萎病的基因成功表達(dá),需構(gòu)建基因表達(dá)載體,一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除目的基因、復(fù)制原點(diǎn)之外還需具備的是 、 、 。
(4)經(jīng)檢測(cè),被③侵染的金花茶葉片細(xì)胞具備了抗病性,這說(shuō)明②已經(jīng)在金花茶細(xì)胞內(nèi)得到_________。該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的意義是______________________。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是 ,依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。
(5)基因工程技術(shù)還可用于基因診斷和基因治療,基因診斷的基本原理是 ,基因治療包括__ 和 兩種方法,采用的載體通常是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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