A、將細胞與外界環(huán)境分開 |
B、進行細胞間信息交流 |
C、控制物質進出細胞 |
D、抵御病毒、病菌的侵害 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質是由DNA和蛋白質組成的 |
B、枯草桿菌、蘑菇細胞都含有核糖體和DNA |
C、抑制根細胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素,都會阻礙其吸收無機鹽離子 |
D、只有含葉綠體的細胞才能進行有機物合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體沒有膜結構,組成成分中無蛋白 |
B、衣藻體內無線粒體,不能進行有氧呼吸 |
C、成熟紅細胞已分化,不再具有細胞周期 |
D、細菌無成型細胞核,不合成核糖體RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | B | C | D | |
口腔上皮細胞 | 洋蔥葉肉細胞 | 脊髓灰質炎病毒 | 豌豆根毛細胞 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌細胞中的甲可在核糖體中合成具有空間結構的蛋白質分子 |
B、噬菌體中的乙共有4種,它們之間的區(qū)別在于堿基種類的不同 |
C、洋蔥鱗片葉肉細胞中的乙可被甲基綠吡羅紅染液染成紅色 |
D、馬鈴薯細胞中主要的儲能物質是由丙構成的大分子物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、荔枝--薔薇亞科--假種皮 |
B、棗--薔薇亞科--花盤 |
C、含羞草--豆科--莢果 |
D、蓖麻--豆目--蝶形花冠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出 |
B、使物質能夠更好循環(huán) |
C、使能量流向了對人類有益的部分 |
D、提高了能量傳遞的效率 |
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