如下圖所示,燕麥實驗中,實驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)的作用是


  1. A.
    瓊脂會產(chǎn)生生長素
  2. B.
    排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響
  3. C.
    瓊脂會促進細胞產(chǎn)生生長素
  4. D.
    利用瓊脂凝固的原理
B
該組對照實驗的自變量是瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘的尖端,因變量是胚芽鞘的生長彎曲情況。通過實驗組可得出的結(jié)論是:胚芽鞘生長彎曲可能是尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)分布到瓊脂塊中,促進胚芽鞘生長彎曲,也可能是瓊脂塊本身促進胚芽鞘生長彎曲。對照組排除了瓊脂塊促進胚芽鞘生長彎曲的可能性,從而證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的這種影響的確是化學(xué)物質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:福建省四地六校2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試題 題型:013

如下圖所示,燕麥實驗中,實驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)的作用是

[  ]

A.瓊脂會產(chǎn)生生長素

B.排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響

C.瓊脂會促進細胞產(chǎn)生生長素

D.利用瓊脂凝固的原理

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:選擇題

如下圖所示,燕麥實驗中,實驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)的作用是(     )

A.瓊脂會產(chǎn)生生長素

B.排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響

C.瓊脂會促進細胞產(chǎn)生生長素

D.利用瓊脂凝固的原理

 

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科目:高中生物 來源:期中題 題型:單選題

如下圖所示,燕麥實驗中,實驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)的作用是
[     ]
A.瓊脂會產(chǎn)生生長素
B.排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響
C.瓊脂會促進細胞產(chǎn)生生長素
D.利用瓊脂凝固的原理

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題

如下圖所示,燕麥實驗中,實驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)的作用是(    )

A.瓊脂會產(chǎn)生生長素
B.排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響
C.瓊脂會促進細胞產(chǎn)生生長素
D.利用瓊脂凝固的原理

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