A、神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息 |
B、構成突觸的兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 |
C、興奮以局部電流的形式從a傳遞到b |
D、興奮可以從a傳遞到b,也可以從b傳遞到a |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中b曲線所指的細胞結構是高爾基體 |
B、能在圖乙中④上觀察到3H標記亮氨酸,表明可能有分泌蛋白合成 |
C、圖乙中首先可觀察到3H標記的細胞器是④ |
D、圖丙中f曲線表示的細胞結構是內(nèi)質網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調節(jié)能力喪失 |
B、水平衡調節(jié)能力喪失 |
C、血漿PH調節(jié)功能喪失 |
D、對晝夜節(jié)律調節(jié)作用喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲向上生長,乙不彎曲 |
B、甲向上生長,乙向右側彎曲 |
C、甲向上生長,乙向左側彎曲 |
D、甲停止生長,乙向右側彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿→組織液 |
B、組織液→血漿 |
C、淋巴→組織液 |
D、淋巴→血漿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中各細胞中都含有DNA |
B、具有核膜、核仁的細胞是①②③ |
C、生物②③④都不含細胞壁 |
D、①⑤都能進行光合作用,但⑤不含葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體只能分解有機物,葉綠體只能合成有機物 |
B、線粒體和葉綠體都只能分解有機物 |
C、線粒體和葉綠體都只能在白天工作 |
D、二者在白天都可以工作,線粒體在晚上也能工作 |
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