如圖為突觸結構模式圖,下列說法正確的是(  )
A、神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息
B、構成突觸的兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
C、興奮以局部電流的形式從a傳遞到b
D、興奮可以從a傳遞到b,也可以從b傳遞到a
考點:突觸的結構
專題:
分析:興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的,當興奮傳到神經(jīng)末梢時,突觸前膜內(nèi)的突出小泡受到刺激,就會釋放一種化學物質--神經(jīng)遞質.神經(jīng)遞質經(jīng)擴散通過突觸間隙,然后與突觸后膜上的特異性受體結合,引發(fā)突觸后膜電位變化,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動.由于神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由前膜釋放作用的后膜上.
解答: A、神經(jīng)元之間的結構叫突觸,因此信息要經(jīng)過突觸傳遞,A正確;
B、興奮在突觸處傳遞是由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質經(jīng)突觸間隙作用在突觸后膜上的,是一個過程,因此不是同時興奮,B錯誤;
C、由a到b是電信號轉變?yōu)榛瘜W信號再轉變?yōu)殡娦盘,C錯誤;
D、興奮在突觸處是單向傳遞的,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查興奮在神經(jīng)纖維和突觸處的傳導,要求考生掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導過程及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,明確突觸處的信息轉換模式為電信號→化學信號→電信號,再根據(jù)題干要求選出正確答案.
練習冊系列答案
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真核細胞中具雙層膜的細胞器是( 。
A、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體
B、線粒體和溶酶體
C、中心體和核糖體
D、線粒體和葉綠體

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為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲,其相關結構關系如圖乙,有關的生物膜面積變化如圖丙,則有關說法正確的是( 。
A、圖甲中b曲線所指的細胞結構是高爾基體
B、能在圖乙中④上觀察到3H標記亮氨酸,表明可能有分泌蛋白合成
C、圖乙中首先可觀察到3H標記的細胞器是④
D、圖丙中f曲線表示的細胞結構是內(nèi)質網(wǎng)

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幼年哺乳動物下丘腦損傷,不會引起(  )
A、體溫調節(jié)能力喪失
B、水平衡調節(jié)能力喪失
C、血漿PH調節(jié)功能喪失
D、對晝夜節(jié)律調節(jié)作用喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲圖用錫箔小帽套在燕麥胚芽鞘外面,從右側單則光照;乙圖是在黑暗、溫暖、濕潤的環(huán)境中除去芽尖,把含有生長素的瓊脂塊放在切面右側,再從右側單側光照.一段時間后甲、乙的生長情況分別為(  )
A、甲向上生長,乙不彎曲
B、甲向上生長,乙向右側彎曲
C、甲向上生長,乙向左側彎曲
D、甲停止生長,乙向右側彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,人體內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的主要移動方向,不會發(fā)生的是( 。
A、血漿→組織液
B、組織液→血漿
C、淋巴→組織液
D、淋巴→血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物結構與其他三種顯著不同的是( 。
A、支原體B、藍藻
C、細菌D、青霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是幾種常見的單細胞生物結構示意圖.有關該組生物的敘述錯誤的是( 。
A、圖中各細胞中都含有DNA
B、具有核膜、核仁的細胞是①②③
C、生物②③④都不含細胞壁
D、①⑤都能進行光合作用,但⑤不含葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于線粒體和葉綠體的敘述正確的是( 。
A、線粒體只能分解有機物,葉綠體只能合成有機物
B、線粒體和葉綠體都只能分解有機物
C、線粒體和葉綠體都只能在白天工作
D、二者在白天都可以工作,線粒體在晚上也能工作

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