A. | 0.45、0.6;0.45、0.6 | B. | 0.4、0.16;0.4、0.16 | ||
C. | 0.36、0.6;0.36、0.6 | D. | 0.36、0.6;0.45、0.6 |
分析 1、基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.2、基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率$+\frac{1}{2}$雜合子的頻率.
解答 解:由題意知該種群中AA=30%,aa=10%,Aa=60%,因此A的基因頻率為30%+$\frac{1}{2}$×60%=60%,a的基因頻率為10%+$\frac{1}{2}$×60%=40%.
(1)隨機交配時,根據(jù)遺傳平衡定律,AA的基因型頻率是60%×60%=36%,aa的基因型頻率是40%×40%=16%,Aa的基因型頻率是2×60%×40%=48%;因此,隨機交配后,A的基因頻率為:36%+$\frac{1}{2}$×48%=60%.
(2)該種群自交產(chǎn)生的后代中AA=30%+$\frac{1}{4}$×60%=45%,aa=10%+$\frac{1}{4}$×60%=25%,Aa=$\frac{1}{2}$×60%=30%;因此,自交后,A的基因頻率為45%+$\frac{1}{2}$×30%=60%.
故選:D.
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率等知識,要求考生識記理解和掌握基因分離定律的實質(zhì);識記基因頻率的概念,能根據(jù)基因頻率計算基因型頻率或能根據(jù)基因型頻率計算基因頻率.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色體 | DNA | 脫氧核苷酸 | 基因 |
B | 染色體 | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 |
C | 核酸 | DNA | 脫氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色體 | DNA | 基因 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要10%的鹽酸先進行解離,再做質(zhì)壁分離實驗 | |
B. | 若用一定濃度的KNO3溶液處理,會出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動復(fù)原 | |
C. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞可作為觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗材料 | |
D. | 人體細胞無液泡,所以人體細胞不會發(fā)生滲透作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)存在于③中,它的釋放需要②參與 | |
B. | 圖中①④⑤構(gòu)成突觸,其中④為突觸后膜 | |
C. | 在突觸后膜上完成“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 興奮在突觸處的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系 | |
B. | 一個神經(jīng)元只有一個突觸 | |
C. | 突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成 | |
D. | 興奮在突觸處由突觸后膜傳向突觸前膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入溶液后,發(fā)生d曲線的變化,則液泡的顏色逐漸變淺 | |
B. | 對于a曲線加入溶液后,再用清水處理沒有變化,證明細胞已經(jīng)死了 | |
C. | 發(fā)生b曲線變化,是因為加入的溶液中溶質(zhì)可進入細胞液導(dǎo)致的結(jié)果 | |
D. | c曲線表明經(jīng)m時加入的溶液處理后細胞已死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 個,105 個,105 個 | B. | 4 個,109 個,105 個 | ||
C. | 4 個,109 個,113 個 | D. | 1 個,105 個,113 個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體實驗中可選用洋蔥管狀葉直接做成臨時裝片觀察 | |
B. | 觀察植物細胞的有絲分裂選取洋蔥根尖,因為根尖細胞無葉綠體和液泡,細胞都處于分裂期 | |
C. | 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗只能取洋蔥鱗片葉外表皮細胞不能取內(nèi)表皮細胞,不需設(shè)置對照組 | |
D. | 觀察DNA、RNA在細胞中分布選取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,需鹽酸水解,用蒸餾水沖洗 |
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